一、最满意的教案（文档或图片）：
教学过程：
一、导入新课：
印象日本：播放视频，展示动漫、和服、富士山、樱花等图片引入课题。
二、学习新课
（一）初探日本，自主学习——地理位置
1、结合日本地图说说日本的经纬度范围。
2、找出日本的海陆位置和隔海相望的国家，并完成练习。
3、小结日本的地理位置：
（1）纬度位置：26ºN-46ºN 北半球
（2）海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东临太平洋，西临日本海，与日本隔海相望的国家：俄罗斯，朝鲜，韩国，中国。
4、结合练习在地图上指出日本的领土范围和首都。
小结：日本领土主要由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛及数千个小岛组成。 其中本州岛面积最大， 首都东京。
（设计意图：通过自主学习，观察地图，描述日本的地理位置及范围，建立对日本的理性认识。）
（二）深入学习，合作探究——自然环境
1、小组合作探究：说出日本的地形，海岸线，河流及气候特征。
2、根据问题完成练习。
3、小结日本的自然环境特征：
（1）地形以山地丘陵为主
（2）平原狭小，最大平原是关东平原
（3）海岸线曲折，多优良港湾
（4）河流短小急促
（5）气候以温带季风气候和亚热带季风气候为主。
(设计意图：让学生在情境中积极主动探究，自主学习，从而发现和总结出区域环境特征。提高学生的探究分析能力。)
（三）展示富士山，阪神地震和日本大地震图片和资料
1、提问：日本为什么有那么多火山地震呢？
分析成因——位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，位于环太平洋火山地震带。
2、播放日本大地震视频，完成问题。
面对火山地震，日本采取了哪些措施呢？如果地震来了，我们该怎么办？
3、小结防震措施
（设计意图：通过播放日本地震视频，学生直观看到自然界的强大，无形中提升了学生的人地协调观，懂得敬畏自然、保护自然。）
三、课堂小结与练习
附：板书设计
