寓教于乐，乐在其中，学无止境，趣味无穷。
为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，龙湾小学一年级于2024年7月2日精心策划，有序组织一级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
这种别样的期末考试旨在通过游戏化、情景化的过程激发学生的学习兴趣,淡化家长对分数的关注。家长们也纷纷表示,这种好玩有趣的考试,既释放了孩子们的天性,更减轻了家长们的焦虑。
语文大花园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“汉识词小能手”“书写小标兵”“诵读小达人”小小小演说家”四个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学小天才
图形探秘、人民币乐园、操作手工坊、神机妙算，孩子们抽题卡，翻开作答，既考察了基础知识，也提高了孩子们语言表达交流的能力。瞧，小同学们个个精神抖擞，信心倍增！
我们把一年级的期末考试形式称为‘乐考’,学生喜欢考,寓考于乐，将之前单一的一张卷子、一个分数,改变为多元评价机制,把期末需要考查的知识点融入闯关游戏中,让学生在游戏中学习,在快乐中收获。
此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
