活动时间:2024.6.6
活动地点:低年级组办公室
学习《如何培养小学生创新意识的有效策略》的研讨交流
各教师发表各自的观点:
一、鼓励质疑问题,敢于提出问题是培养学生创新意识的起点。
二、创设问题情境,引导学生进行教学的再创活动,是培养学生创新意识的主要途径的方法。
三、营造愉快的学习氛围,学生的学习热情才会高涨。
活动时间:2024.6.6
活动地点:低年级组办公室
学习《如何培养小学生创新意识的有效策略》的研讨交流
各教师发表各自的观点:
一、鼓励质疑问题,敢于提出问题是培养学生创新意识的起点。
二、创设问题情境,引导学生进行教学的再创活动,是培养学生创新意识的主要途径的方法。
三、营造愉快的学习氛围,学生的学习热情才会高涨。