借教研之风 开教学繁花
天天有教研活动—足球小组
在东河区教研室体育教研员王瑞老师带领下，开展了我区体育教师“天天有教研”活动 ，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实他们在课堂教学方面的基本功。
“以研促教”授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。每位老师授课结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，东河区的体育教师们再次提升了课堂教学的能力。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
⚽️本次足球教研活动小组由工业路第一小学李彬副校长作为本组组长牵头，分组安排授课主题。
⚽️各位老师按主题、课标要求、学生的年龄段等特点呈现一节经过深度探讨的集体教学活动，明确现阶段集体教学活动的重要性。
⚽️教研小组要现场呈现小组教研的过程，就教研主题进行发言，提升教师现场发言水平以及听评课能力。
⚽️通过研讨形成有效组织户外集体教育活动的策略，促进每一次教研活动主题的提升。
各位授课老师的总结与感想⚽️
包头市东河区工业路第一小学李彬副校长，本节训练课主题为足球《专项热身》。
无球热身是为了激活神经肌肉系统的兴奋性，预防运动损伤。有球热身能唤醒脚对足球的控制感，快速适应训练环境。结合位置进行专项技能的热身，可以快速让孩子们进入比赛状态，在区域内和队友进行配合交流。
老师们在教研的过程中更懂教研，更会教研，认识到教研并不遥远且是日常教育教学的思考集合站，通过研讨形成了更具推广意义的策略，每个参与教研的老师都得到了一次自我的提升，而且这种提升是自己主动由内而外破壳实现的。老师们从与同伴的教育研究中感悟到了教育的专业性与幸福感。
包头市东河区第二中学刘鑫老师、实验小学秦聪老师，两位老师本节训练课主题为《足球传、接球》。
本次足球训练课的主要目标是提高传接球的质量。通过呼应，观察，球速等方面进行传接球训练。在基本功方面，重点加强传球和控球的训练，采用分组练习和做墙的方式进行练习。在技战术配合上，通过模拟比赛场景，在实战中学习和运用战术。
本次教研活动的开展，为校园足球的发展提供经验交流，更好的为学生创造参与足球运动的机会，提高学生参与足球的积极性，增加学生对于足球运动的热爱。同时也增进了东河区体育教研室校际之间的沟通与交流，大家把本校的体育教学和比赛的经验进行了阐述，达到了相互学习、共同提升的效果。也为今后的教研活动如何更好的开展提出新的方向。
包头市东河区康复路小学杨晓龙老师，本节足球训练课主题为《提高球员比赛中观察后的决策能力》。
该训练课的教学目标是:通过手持标志盘跑位接球进行观察的练习，能通过练习说出队友举起标志盘的颜色；通过加入两名防守球员进行四人传接球练习，能做到提早进行观察并进行合理移动进行传接球；通过4v4+3+2GK的比赛练习，能做到在有球和无球状态下进行观察，并做出合理的跑位和传接球。
本学期的天天有教研足球小组教研活动，不仅充实了我的教学方法和策略，更坚定了我在足球教学道路上不断探索和创新的决心。我将把所学所悟融入日常教学中，努力为学生带来更优质、更有趣、更具成效的足球课堂，让更多的学生在足球运动中享受快乐、收获成长。
公园路小学王国庆老师、胜利路小学查日苏老师，两位老师授课内容为《足球脚背正面射门》，人教版体育与健康。本节课能够顺利达成教学目标，提高射门质量。
此次教研活动给大家提供了一个相互交流的平台，讨论问题的契机，共享资源的机会，最后大家相互学习共同进步。通过此次集中教研活动，老师们回到各自岗位，对教学有很大的提高和帮助，同时自身专业得到提高。
认真备课✍
美好瞬间🌸
精彩瞬间⚽️
为期2个多月的东河区《天天有教研》足球活动，不仅是各位教师能力的提升，更是推进新模式发展的一针强化剂。在今后的体育教育教学中，老师们将进一步探索足球的教育方法，进一步优化体育课程，进一步提升学生的体育素养，促进学校教育教学质量的持续提升。
我们要不断研习新课标，构建新课堂，提高自我能力素质，下学期再会！
