概述导读
幼儿园的戏剧性游戏区是一个充满奇幻与想象的小天地，宛如一个迷你的戏剧世界。
在这个特别的区域，孩子们可以尽情地释放自己的表演天赋和创造力。游戏区布置的温馨而富有故事性，有色彩鲜艳的幕布、可爱的道具架和舒适的表演角落。
这里的道具丰富多样，从精美的公主裙、帅气的英雄披风到各种动物头饰、魔法棒等等，应有尽有，能让孩子们瞬间变身成自己喜欢的角色。
戏剧性游戏区还能培养孩子们的团队合作精神。当他们一起策划剧情、分配角色、合作表演时，学会了倾听他人的意见，共同解决问题。
这不仅是一个游戏的区域，更是孩子们展现自我、发展想象力和社交能力的重要场所，为他们的童年增添了无数欢乐和精彩的回忆。
对于学龄前儿童来讲，其学习的方式不同于高学段学生，他们的学习不依赖于文字符号，不以接受学科知识为重点，而是以生活为阵地，在游戏中进行。2012年教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，强调游戏在幼儿园教育中的重要性，并明确指出，要珍视生活与游戏的价值，尊重并鼓励幼儿通过直接接触、实际操作、亲身体验进行学习。那么，如何创设戏剧游戏区呢？今天我们将一起开启2024年“悦读慧智”我是领读人读书活动，一起走进《0-8岁儿童学习环境创设》，以科学且客观辩证的态度，以吸纳优质经验为目的，畅游此书，领略书中精彩。
我是领读人
本期领读人：
纯化镇王文幼儿园 张小卫
第七章 创设戏剧游戏区
本章节学习目标
学习目标：
1.描述游戏技能的发展。
2.理解游戏区如何促进儿童的发展。
3.设计有效的室内外游戏区。
4.解释如何为不同年龄组设计游戏区。
5.描述教师在游戏区促进儿童学习的多种方式。
思维导图
“悦读慧智”读书打卡。
2024年7月8日
游戏技巧的发展
1.皮亚杰认知发展理论，儿童游戏的发展阶段分为练习性游戏阶段、象征性游戏阶段、规则性游戏阶段。
2.帕顿从儿童社会行为发展（游戏水平）角度分为:偶然行为、旁观游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。
3.史密兰斯基将游戏分为:功能型游戏、建设性游戏、社会戏剧游戏、规则类游戏。
2024年7月9日
戏剧游戏对儿童发展的促进作用
维果斯基认为，戏剧游戏是儿童发展中很特殊的部分。在戏剧中，儿童能演绎超过自己年龄和日常能力的活动；在戏剧中，他们能超越自我，戏剧可以帮助儿童学习，为他们的发展提供积极的环境。戏剧游戏促使儿童实践生活中学到的知识，消化吸收信息，并理解其含义。它还能促进儿童的读写能力、自我调节能力、认知能力、社会性、情感和创造力的发展。
创设有效的戏剧游戏区，应该具备以下几大特点:
一、规划空间
1. 选择一个相对独立且宽敞的区域，以确保孩子们有足够的活动空间。
2. 考虑该区域的位置，要便于教师观察和指导，同时又不会影响其他区域的活动。
二、环境布置
1. 营造富有戏剧性的氛围，可以使用色彩鲜艳、富有想象力的壁纸或壁画，如童话场景、卡通形象等。
2. 搭建简单的舞台，例如用木板或地毯划定一个区域，并设置背景幕布。
3. 放置一些道具收纳架或箱子，分类存放各种道具，如服装、头饰、面具、玩具武器、魔法棒等。
三、道具准备
1. 收集各种废旧材料，如旧衣物、布料、纸盒、塑料瓶等，鼓励孩子们一起动手制作道具。
2. 购置一些常见的戏剧道具，如各种角色的服装、假发、化妆用品等。
3. 准备一些简单的布景道具，如小型的树木、房屋模型等。
四、材料提供
1. 放置一些绘画工具和材料，让孩子们可以自己设计和制作道具、头饰等。
2. 提供一些故事书、剧本，供孩子们选择和改编。
3. 准备一些音乐和音响设备，如CD 播放器、音箱等，以及各类音乐光盘。
五、规则制定
1. 明确游戏的时间安排，确保每个孩子都有机会参与。
2. 制定道具使用和归还的规则，培养孩子们的责任感和整理习惯。
3. 强调尊重他人和团队合作的重要性。
六、教师引导
1. 教师可以定期组织戏剧活动，引导孩子们进行角色扮演和故事创作。
2. 鼓励孩子们分享自己的创意和想法，给予积极的反馈和鼓励。
3. 在孩子们遇到困难时，适时提供帮助和指导。
通过以上步骤和要点，可以为幼儿园的孩子们创设一个充满趣味和创意的戏剧游戏区，促进他们的想象力、创造力和表达能力的发展。
给不同年龄段儿童的特别建议。
1. 婴儿和学步儿。
在这个年龄，成年人往往是孩子的玩伴或导师，这是婴幼儿与教师关系形成和加强的重要途径。因此成人可以示范游戏对话和道具的使用，提出建议，鼓励孩子，并为孩子所做的事情提供语言素材。优秀的教师会配合孩子的节奏，尽可能让孩子成为游戏的领导者。
2.5-8岁儿童的戏剧游戏。
虽然幼儿园的孩子通常会有一个传统的戏剧游戏区，但随着孩子年龄的增长，这个区域可能会被一个有衣服和道具的舞台或微型世界所取代。在舞台上或微型世界里，孩子们可以创新和重演故事、电影，也可以创作他们自己的故事。
2024年7月10日
教师支持戏剧游戏的策略
1.丰富共享的背景经验。
2.创设能鼓励儿童自主参与的区域。
3.增加趣味性。
4.及时更新戏剧游戏区，保持儿童的兴趣。
5.道具箱。
6.为戏剧游戏提供充足的时间。
7.介绍材料并按需提供小课。
8.拓展游戏。
9.用鹰架式教学帮助儿童发展更多成熟的游戏。
10.帮助个别儿童加入游戏。
11.帮助个别儿童丰富游戏。
12.通过借取其他区域的材料，丰富戏剧游戏区。
13.帮助儿童走出恐惧感。
14.满足所有儿童的需求。
15.观察并记录儿童的学习。
16.戏剧游戏区所面临的特殊挑战:超人和战争游戏。
阅读小结
通过本章阅读让我知道了，在我们的幼儿园里，游戏区是孩子们快乐成长的魔法天地，这里充满了欢笑、探索和无尽的想象。游戏区分为多个特色区域，以满足孩子们多样化的兴趣和发展需求。在游戏区，我们注重为孩子们提供安全、丰富、富有启发性的环境和材料。教师们会细心观察孩子们的游戏过程，适时给予引导和支持，鼓励他们自主探索、积极互动。
这里不仅是孩子们玩耍的场所，更是他们学习、成长和发展的重要空间，让每一个孩子都能在游戏中收获快乐、知识和自信。
阅读笔记