经过一学期的幼儿园生活，幼儿已经初步养成了较好的生活与卫生习惯，他们也在教师的带领下进行了各种体能活动，动作日渐协调、灵活，但是他们的身体发育和心理发展仍然还不够成熟，抵抗疾病的能力和对环境的适应能力也相对较弱。
此时，幼儿的身心正处于迅速发展的重要时期，因此，幼儿需要进一步巩固良好的生活与卫生习惯，保持愉快的情绪，发展强健的体质与协调的动作，提高自我保护能力，努力让自己成为健康宝宝
1. 爱护自己少生病
第一主题“爱护自己少生病”，从有趣的健康检查着手，让幼儿在轻松、愉快的生活中增强爱护身体的健康意识，巩固良好的生活与卫生习惯。
幼儿园开展了一次健康检查，在体检之前，咱们的孩子们又期待，又有一点小害怕，然后就各种聊了起来。。。。。
小朋友们，你们知道体检是什么意思吗？
体检就是给医生检查身体呀！
体检就是给医生看看我们牙齿里有没有虫。
我不怕体检，因为我以前体检过。
你们知道除了按时体检，还能怎样让自己少生病吗?
我们的讨论
安乐说:“要经常洗手，才能赶走细菌”
君君说:“吃完饭要漱口”。
晓丽说:“要好好吃饭”。
思怡说:“要喝多多的水”。
宇恒说:“要多做运动”。
2.保护自己办法多
主题二“保护自己办法多”为幼儿创造自主学习的机会，培养其主动性和独立性，从而使其掌握基本生活能力和自我保护的基本方法。
保护自己的办法
梦晨:要两只手搬椅子，这样才不容易摔跤。
钿裕:吃水果的时候，要把籽籽吐出来！
要吃多多的蔬菜和水果，身体就会变强壮！
保护眼睛的办法
你们知道怎么样能保护我们的眼睛吗？
不用手揉眼睛，因为手上有很多细菌。
看书不能看太近。
要闭上眼睛休息
3.喜欢运动身体棒
主题三“喜欢运动身体棒”开展各种有趣的体育活动，让幼儿喜欢运动，为养成运动习惯打下基础。
你们知道什么是运动吗？
我知道！运动就是我们早上去操场做早操。
运动就是我们一起跑步。
运动就是我们每天去打球做游戏。
你们喜欢什么运动呢？
我喜欢跑步。
我喜欢开车车，开车车可以和好朋友一起玩司机搭乘客的游戏。
我们最喜欢跳舞啦。
我运动我健康调查表
运动的安全，我们要注意什么呢？
运动前，要热身！
运动要大家一起分享，一起合作。
运动后
教师小结:
开展本次主题活动时，老师同时也注重孩子的心理环境，给孩子上了相关的心理活动课程，让孩子获得安全感和信任感。在日常生活中，帮助孩子逐渐巩固健康的生活与卫生习惯；开展孩子们感兴趣的体育活动，增强他们的体质，并让他们初步的了解一些简单的自我保护方法，从而进一步适应幼儿园的集体生活。
图片：莫梦华 韦玉英
编辑：韦玉英
审核:韦秋月
