2024年上学期石齐学校
课后服务工作总结
今年3月13日上午，我迈进了石齐学校的大门，首先，映入我眼帘的是右侧高高的墙上镶嵌着一个大大的篆书“齊”字。齐，周朝诸侯国名，后成战国七雄之一。齐，整齐、齐全、中心、达到一定的高度。校园宽敞明亮，楼宇错落有致，球场设施完备，出入管理严谨，真乃不负其“齐”也。
11:35分我走进了1802班的教室，站在讲台前，教室里静得可以听到呼吸的声音，目光扫视了一周，彼此都在揣摩对方。我在想咋这么静呀，也许是第一堂课的缘故吧。同学们在想，年龄不小了吧？正在这时，第二遍上课铃声响了。我一声令下: 上课，同学们齐声高呼起立，配合的如此默契，似乎搞过彩排似的。同学们高高的身躯，出乎我的想象。一周过去了，让我领略到了5个班不同的风采。分别是: 2302班、2203班、2003班、1801班和1802班，一个月后又增加了一个校队班。这六个班当中，从一到六年级的学生都有，怎样确定教学内容？这是一个首要的问题。我把这些情况向学艺教育机构领导认真的做了汇报，机构领导根据不同年级确定了不同的教学内容。
上学期，主要从以下四个方面看开展工作。
一、不同年级确定不同的教学内容.
征得学校领导同意，把6个班分成三个教学组: 第一，一、二年级为低年级组。教学内容为楷书通用版《初级教材》，内容详尽，由浅入深，由易到难，从坐姿、握笔到运笔和对基本笔画的解读非常接地气，通俗易懂，非常适合低年级教学。第二，四、六年级为中高年级组。教学内容汉字书写的12个黄金法则，把握最点。运用这些法则，帮助同学们克服平时书写时最容易出现的毛病，写字同样要做到有法可依，有规可循，不可随心所欲。第三，校队综合班。由三、四、五，三个年级组成。教学内容为汉字书写的间架结构上、下两冊。汉字的间架结构非常重要，结构又称之为章法。为什么有的同学写的字东倒西歪，上大下小，上小下大，就是结构不严谨，该密的地方不密，该疏的地方不疏，收、放不自如。确定了教学内容，制定了切实可行的教学计划。从而稳步有序的推进教学。
二、因人施教，不让一个同学掉队
书法不仅有它的艺术性，也有它的科学性，不仅有它的针对性，也有它的持续性。三天打鱼两天晒网是学不到书法的，蜻蜓点水是写不好字的。建国初期，著名语言教育家吕叔湘老先生曾经说过:“书法一项，确是一种艺术。但是，这是要有写字的天份的人，再加上10年临池的功夫，才会有成就的。”不难看出，字不是一天两天，一年两年的功夫就能写好的。必须有一个漫长的过程、时间的沉淀、量的积累和滴水穿石的精神才会有所收获。我国著名教育家、文学家、诗人郭沫若老先生早在1962年在给人民教育题词中指出: “培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，但是要把字写得符合规格，比较端正干净，这样的书写习惯有很多好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人”。不能人人成为书法家，但是，把字写工整是人人可以做得到的。根据我们目前的现状，人人没有教材。怎样教好学、上好每一堂课？这不得不是使我思考的一个课题。我是这样做的: 一是立威。在学生面前既要有威信，又要有威严。常言道，“正人先正己”要求学生做到的首先老师自己做到。我每个班的第一堂课向大家宣布自我约束的三条规矩: ①老师不迟到、不早退。②老师在上课期间，不接、打、玩手机（学校电话除外）。③不拖堂，不体罚学生。我是这样说的，也是这样做的；二是守纪。学生必须遵守课堂纪律，良好的课堂纪律是学习好的保证。同时也给学生们订了规矩，和不遵守规矩的相应的惩罚，尤其是那些不完成家庭作业的罚抄。我当中的一个班有三名学生连续两次欠家庭作业， 我就单独找他们谈话，他们表态既快又坚决，并承诺补齐上周的家庭作业，有两个同学做到了，有一个同学言而无信，只字未动。我就问他为什么？是不是老师的书法水平不足以教育之。这样吧，今天下午老师陪你写，直到完成作业为止。旁边的同学说: 去告诉数学老师，他最怕数学老师了。我说还不至于。我相信他会改变学习态度会对自己、对父母和对老师负责的。就这样动之以情，晓之以理地反复了三次，他终于有所开窍了。做人的思想工作就等同于一把钥匙开一把销；三是开心益智。学习书法确实比较枯燥乏味怎样才能提升大家的兴趣？把大家的眼球聚焦到一个点上，我每次上课前给大家出两道开心益智题，以脑筋急转弯为前提，涉及的内容比较广，诗词、对联、体育、政治等。比如，教室正前方的那面五星红旗，五颗星代表是什么，为什么是黄色的？红旗为什么是红色的？没有一个班的同学能完整的表达出来。用开心益智的方式，把五星红旗深刻的含慢慢的解读，他们才恍然大悟，原来五星红旗还有这么多的含义。所以，开心益智深受大家的欢迎；四是制做挂图。根据不同的年级组制作不同内容挂图。挂图内容主要涵盖: 教学重点、笔画口诀、楷、繁、隶、篆和家庭作业。挂图深受同学们的喜爱，自从有了挂图，再也没有同学问老师家作是什么了，因为挂图上写的明明白白。一天，挂图让小学部的邓校长看到了，她说: 嗯，不错年底汇总装订给学校，我拿去给总部汇报。我说没问题。
三、积极备考 迎接双清区书法大赛
接到双清区第二届书法大赛的通知，我心里是五味杂陈，除校队班以外，五个班的每一个学生都有参赛的资格。心想，倘若考炸了，每个班都捧回一个大鸭蛋，该咋办呀？当时通知要求每个班只准报5个名额参赛。为了体现公正公平的原则，让真正有水平的人都去参赛，唯一的办法就是通过考试筛选。通过考试发现，字写得好的同学的确不少，尤其是高年级的。我们一边报名一边将这些情况向组委会反映，报名不能受名额限制，人人都有参赛的权利，否则显示公平。最终组委会采纳了我们的建议投稿不受名额限制，只明确了5月18日为截稿时间。各班进行了第2次考试，自愿报名交作品参加初赛。我最多的一个班有13名同学交作品参赛。这段时间是我最忙碌的，看到同学们心潮如涌的心情，看到同学们心急如焚的心态，看到同学们那种对参赛的渴望的眼神，大部分同学是初次参赛。我连续三个中午不休息有针对性的对他们初稿进行反复修改。最多的一个同学修改了13遍，就这样一个班一个班机械式的运转，终于形成了自己满意的参赛作品按时上交。过了两天我去一个班上课，只见一位同学眼含泪水说: 老师，我的参赛作品还没交，我说为什么？18号那天我病了。心想，这算是一个不可抗拒的因素。为了不打击他参赛的积极性和对书法的热爱，我也抱着试试看的心里收了他的作品，当天找到学艺培训机构的联络员说明了情况，他说行，明天正好去组委会一起带过去。半个月过去了，大家都在静静的等待消息，同学们也在四处打听，结果终于出来了。石齐学校小学部有40名同学初赛入围。我所在的5个班，由于同学们认真、刻苦、努力的结果，有19名同学初赛入围。分别为: 2203班8名、2003班一名、1801班7名、1802班3名，占小学部初赛入围人数47.5% 。一天中午，在教学楼三楼走廊通往球场的方向我和邓校长邂逅相遇，她紧紧握着我的手说: “旷老师，几个班主任对你评价挺好！”谢谢她们的缪赞。
比赛并没有结束，还有最残酷的复赛在等待。复赛是去区里统一的考场参赛创作，指定内容中任选一个，考生只需带一支笔。时间迫在眉睫，还有四天的时间，具体讲解组委会指定的5个内容时间来不及，怎么办，我利用两个中午的时间给他们讲了三个注意事项: 第一、基本笔画的正确运用，每个字必须突出最点；第二、间架结构要严谨，做到收放自如；第三、笔画多的字做到繁而有序巧安排，任何一个字都不能触“雷”。某个星期天小学部39名同学怀着一颗坎坷的心参加了复赛，一名同学缺考。几天后他们终于捧回了属于自己如愿的奖杯。一等奖两名，二等奖8名，三等奖13名，优秀奖16名。 我所在的班:
一等奖两名: 1801班杨思恬、邓晨晨:
二等奖六名: 1801陈佳慧、1802班张诗涵、2203班奖瑗朵、何葳、吕梓研、2003班姚田欣妤；
三等奖四名: 1801班李可馨、1802班肖晨浩、2203班唐博宇、伍思翰；. 优秀奖六名: 1801张铭、刘林嘉、1802班周雨晴、2203班杨慧翔、杨楗濠、吕奕林。
四、稳步推进 扎实做好期末考试工作
各班通过书法大赛。大家深深认识到学习书法的重要性，当部分同学走上讲台手捧有含金量的奖状时，人人都投以羡慕的眼光，似乎也在暗暗地下决心，总有一天我同样也要走上这领奖的舞台。通过这次书法大赛，也明显感觉到同学们学习自觉性提高了，作为老师能看到他们的思想转变，也在暗暗自喜。诚然，我也深情地告诉大家，成绩只能说明过去不代表将来，终点就是新的起点。大家又在同一起跑线上奋进，接下来就是如何在期末考试中发挥出自己应有的水平。今年的期末考试有很大的改观，不像往常那杆写几个字，写首诗词就草草了事了。今年，是由空笔、基本笔画、书写生字、临摹作品和卷面整法等5个方面构成总分100分考试试卷，由单一走向多元。根据各班人员多少取前6~10名，前三名由学校颁发奖状，前10名学亿教育机构发与书法学习有关的奖品。看得出大家都在私练武功，冲进前十。考试在即，老师的每一趟课都很关键，对学过的东西进幻疏理，重点内容加深印象，告知大家用一颗平常心迎接期末考试。
附: 期末考试各班获奖名单。
校队班前十名:
第一名 张馨钥；
第二名 张一翔、杨瑾萱；
第三名 周雨芯、王晓娴、黎依彤、
陆 航、来佳钰、罗智聪、
刘佳倩。
1801班前八名:
第一名 陈佳慧；
第二名 邓晨晨、杨思恬；
第三名 张铭真、刘诗涵、刘和李慧、
吕悦宁、刘林嘉。
1802班前八名:
第一名 张诗涵；
第二名 张雨萌、周雨晴；
第三名 彭紫怡、胡声馨瑶、周栩灵、
龚娜丽珊。、肖成浩。
2003班前6名:
第一名 刘佳倩；
第二名 姚田欣妤、黎依彤、解诗琪；第三名 蒋瑾轩。李语骞。
2203班前8名:
第一名 蒋瑷朵；
第二名 吕梓研、何葳；
第三名 颜 宇、伍思翰、刘品仪、
黄梓鑫、李旭龙。
2302班前8名:
第一名 付湘仪；
第二名 肖宇轩、杨善淳；
第三名 胡歆悦、罗雨宸、唐子阳、
经 天、肖 杨。
存在的问题和建议
通过一个学期的认真工作和同学们的努力学习，书法教学取得了一定的成绩，尤其是双清区第二届中小学生书法大赛，参赛选手为他的母校石齐学校争了光，为学亿教育培训机构争了光，同时，也为自己争得了终身难忘的荣誉。的确，我们应该为之骄傲和自豪。但是，任何事物都是一分二的。工作中也存在和发现一些问题，需要我们去研究和加以克服。主要表现在以下两个方面:
一是部分学生的坐姿和握笔姿势难以纠正；
二是少数班极少数学生学习态度不够端正，学习目的不够明确。连最基本的作业都不做。
.最后提点建议: 学校因工作需要调课，应及时通知相应的培训机构或在相应的群里通知。
不当之处，请批评指正！
书法老师 旷理胖
校队班期末考试获奖同学
1801班期末考试获奖同学
1802班期末考试获奖同学
2003班期末考试获奖同学
2203班期末考试获奖同学