小学升初中，是中国教育体系中的一个重要阶段转折点，它对学生有着重要的意义。为了让家长们更了解小升初对学生的重要性。我校于2024年7月1日，开展了小升初家长进校园活动。此次活动冀正惠校长向家长们传达了我校的办学理念，办学特色。
赵龙梅主任对如何做好进入初中的心理准备进行了详细的分享，有效的解决了家长的疑虑。
薛红梅主任从初中生的特点，初中与小学的不同，家长应该做什么。三个方面和家长们进行了学习与交流。帮助家长更好的与学生沟通。
王爱华校长带领家长们参观校园，感受我们阿里河中学的精神风貌，让家长对我校有了进一步的了解。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，学习要求，还是人际关系、身心发育都会面临许多变化。为让学生们更了解初中生活，我校于2024年7月2日，在赵龙梅主任带领下，到实验小学和学生们一起学习交流。薛红梅主任分别从初中的课程设置，中考分数占比，学习习惯的培养三个方面，和同学们一起学习，教会学生们步入初中后的学习方法，根据学科的特点进行了详细的讲解，让学生养成新的学习习惯。并建议学生们利用暑假的时间，预习初中的学习内容，对初中生活建立自信心。
2024年7月3日，在薛红梅主任的带领下，杨红瑞老师针对数学学科和同学们一起学习与交流。感受小学数学和初中数学的联系与区别，从运算，几何图形等方面进行比较，利用同一道题，在小学和初中题干问法不同，让学生们更加清晰的理解不同阶段的学习侧重点不同。利用生活中的例子，将实际问题转化为数学问题，体会数学的魅力，数学的严谨，提高同学们对解决数学问题的能力。教会学生们学习方法，培养数学思维，并建议同学们利用假期时间，提高运算能力，提高专注度，为初中的数学学习奠定基础。
2024年7月4日，赵龙梅主任带领同学们认识初中，从身体上和心理上如何准备和学生们展开交流，带领学生了解中考，认识中考的选拔性。告诉学生们通过自己力所能及的事学会独立；初中的学习，要端正学习态度，明确学习目标，掌握正确学习方法，同时，利用近两年我校中考录取率，让学生明白只要学生们肯努力，都可以考入理想的学校，减少了学生对初中学习的恐惧。增强学生的自信心。希望同学们在假期中多和父母沟通，和父母做朋友。理解老师，家长，学生良好关系的重要性；利用假期，加强体育锻炼，促进身心健康发展。
2024年7月4日下午，实验小学的学生们在老师的带领下来我校参观。
食堂
王爱华校长为同学们向学生们介绍我校的食堂文化，开设食堂，为同学们提供均衡的饮食。
小球馆
赵龙梅主任向学生们介绍小球馆，每周五晚自习在这里开设篮球社团，射击和乒乓球社团，同学们可以根据自己的喜好，选择社团学习。
综合楼。
美术教室
每周五这里会开展绘画社团，还有学哥学姐们制作剪纸和绘画作品；吴婵娥老师向学生们介绍了纸浆文化，深深吸引了同学们的好奇 。
音乐教室
这里有电子琴，钢琴，感受音乐带给我们的美好，还可以参加舞蹈社团，展现出自己的魅力与风采!
物理实验室
在这里同学们可以做有趣的物理实验，同学们可以自己动手做实验，亲身感受其中的奥秘。
生物实验室
栩栩如生的生物标本，让同学们爱不释手。
参观完我校的基础设施后，由王爱华校长带领同学们一同观看了我校的纪录片，我校校训：知耻，责任，君子。王校长还教育学生们要成为德才兼备的人 ，成为对社会有用的人，同时，还要学会学习，学会健体，学会生活。相信通过今天的参观，同学们对我校有了更深的了解。
2024年7月5日，在薛红梅主任带领下，王鑫老师针对文科的学习，和同学们一起交流和学习。王鑫老师首先带领同学们认识初中新增加的四门学科的主要内容和学习的方法；其次王鑫老师针对学习方法进行分享，通过小故事的形式，让同学们认识到一定要多读书，拓宽自己的视野，利用秦始皇是不是暴君？引发了同学们的讨论，针对历史人物，我们评价不要过于绝对，要客观公正多角度分析评价；最后，分享了在初中如何学习文科，课前提前预习，课堂中多与老师互动，积极参与，课后积极巩固复习。王鑫老师建议同学们利用假期的时间多读书，加强自己的理解能力和分析能力，为初中的学习打基础
小学教育和初中教育有承前启后的作用，良好衔接过渡对教育质量影响很大，希望通过这一周的交流与学习，可以让学生们对初中生活有所了解，提前适应初中的生活，养成新的学习习惯，在心理上能提前消磨不适感，产生对初中学习生活的自信心。