为落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，2024年7月2日上午，高新区第二小学一二年级举行了一场无纸笔乐考测试活动。测试别开生面，学生收获满满的。
本次无纸笔测试是以"闯关"的形式来检验孩子们在一学期当中对语文、数学基础知识、基本技能的掌握情况。语文篇——“语”众不同，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，本次二年级的“四关：语文：第一关字词创关；第二关，小小朗读员关；第三关演讲小达人；第四关背诵小天才。
数学篇：第一关口头计算，第二关操作小能手，第三关图形小专家，第四关运用小天才，每位孩子领到一张测评单，根据测评单上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在测评单上帮孩子们点亮小星星⭐️。
在测试中，老师亲切的话语、温柔的提醒，让每个孩子充满了兴趣。他们动动手、动动脑、认一认、讲一讲，孩子们自信、大胆、阳光，表现十分精彩。他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩！
孩子们不断为自己得到的智慧星欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦！
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们既紧张又兴奋。每通过一关后，老师都会在通关卡上画上智慧星。在闯关畅游的过程中,孩子们真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。
此次无纸笔乐考测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。
编辑:樊卫青 图片:由二年级语文数学老师老师提供。