窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年，又一个学期即将结束，为贯彻落实“双减”政策和“五项管理”相关规定，促进学生综合素养的全面提升。7月2日，旧城镇仙庄中心校一、二年级的学生们以“趣味闯关”的形式取代了过去传统的测试方法，打开了无纸笔测试的大门。
“语”我同行
语文教师坚持基础性、融合性、趣味性的原则，设置了妙趣横生的测试项目。
语文主要检测学生对字词的认读、古诗词背诵和表达交流能力。孩子们闯关时读音准确，古诗词背诵都能应付自如，轻松过关。他们落落大方的表达，让我们看到了学子的综合素养，也看到了老师们真正地将核心素养落到了实处。
一年级
一年级语文教师精心设计了“识字小能手”“小小书法家”“积累小行家”“能说会道”四道关卡。小朋友们识读生字，情绪饱满，认得快，读得准！背诵课文时，全情投入，吐字清晰。“能说会道”环节，小朋友们连贯地表达图意，自信、大方的表现令人心生欢喜！
二年级
二年级语文教师设置了“词语妙妙屋”“记忆大比拼”“书写小能手”“说话小达人”四道关卡。孩子们自信满满，声音清脆动听。他们朗朗的读词语声、流畅的背古诗声引得老师一阵称赞；还能借着图片讲出有趣又生动的故事情节，让人忍不住拍手鼓掌。
“数”我能干
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，老师们从本学期所学知识出发，并结合学生实际生活设置测试项目。既培养了孩子们的动手操作能力，又能让孩子们感受到数学知识来源于生活，深刻地体会学和生活的紧密联系。
一年级数学老师闪亮推出了“计算小能手”“图形小行家”“认识人民币”“找规律”“生活应用”五个闯关游戏。看，小朋友们认真思考，沉着应对。他们能快速、准确地说出口算答案；手指细心操作；认真数数，体验生活中的数学。
二年级
二年级数学老师创设了四个闯关游戏。一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。孩子们穿梭在游戏关卡中，各显身手。完成了挑战像是打了一场胜战，欢呼雀跃。
数学趣味测评既培养了孩子们的动手操作能力，又能让孩子们感受到数学知识来源于生活，又运用于生活的实用价值，深刻地体会学和生活的紧密联系。
在欢声笑语中，本次一二年级学生无纸笔测试圆满落幕。学生们在学中玩，在玩中乐，在乐中获，强化思维训练，促进学生全面发展，使“双减”政策在这片沃土上落地、生根、发芽、开花！
