小扇引微凉，悠悠夏日长。在这个骄阳似火的夏日，为深入贯彻落实“双减”政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，帮助学生树立自信心，总十庄学区河头学校二年级开展了一场无纸笔的乐考活动，让孩子们在快乐中展现自己的风采。
为了更契合学生的年龄特点，更贴合本学期所学的知识，我们设置了“诗词朗诵”、“争分夺秒”、“最佳演员”、“舞功秘籍”、“奇思妙想”等五个环节。让孩子们在实践和快乐中得到检验，散发属于自己的光辉。
一、“诗词朗诵”
在这个环节中，学生们通过朗读体会中华文化的博大精深，其次、教师描述诗句中的画面，让孩子们猜出相对应的诗句。既巩固了知识，又锻炼了学生的想象力。
二、“争分夺秒”
在这一环节中，教师通过竞速的方式，激发学生的学习兴趣。让孩子们在竞争中掌握知识，既锻炼了计算能力，又锻炼了孩子们的心态。
三、“最佳演员”
在这一环节中，孩子们分角色朗读课文，最后由孩子们自己评选出最佳表演者，这样不仅锻炼了孩子们的阅读能力，而且有助于孩子们理解课文中的人物，更好的引导孩子理解课文。
四、“舞功秘籍”
在这一环节中，由教师带领学生们进行舞蹈，这样有不仅助于孩子们的身体健康，更可以五育并举，促进孩子们德智体美劳全面发展
五、“奇思妙想”
在这一环节中，学生可以根据已知条自己提出问题并进行解决，有助于孩子们思维的开拓。
不以纸笔定实力，虽无笔墨也发光。在轻松愉快的氛围中，学生过五关斩六将，不仅增强了学习的自信心，收获了学习的快乐，也让教师对核心素养下的评价方式有了新的认识，真正做到了乐中学，乐中测，让“双减”工作更有温度，更有质量，让每个孩子都能站在自信的起点，全面、长远、健康的发展！