2024年暑假已经到来，为巩固同学们在校期间养成的教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，学校为同学们精心准备了丰富的暑假德育作业。希望同学们力争通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个平安、和谐、充实、愉快、健康的暑假。
第一篇章：做个赤热的爱国者
1.寻访红色足迹
一寸山河一寸土，一抔热土一抔魂。在监护人的带领下，请大家探寻红色足迹：寻访本地老党员、老战士或英雄模范人物，聆听榜样事迹、先锋故事并合影留念。
要求：提供电子照片，并附文字说明。
2.评选十大新闻
观看或收听新闻，关注国内形势，评选出心目中7、8月份的十大新闻，用手抄报做一份“新闻小报”。
第二篇章：做一名有目标的规划者
1.根据暑期作业和自我安排，制定暑期计划，并执行。
2.阅读书籍，围绕“芳华万卷，‘阅’见未来”主题撰写一篇征文，讲述读书故事，传播阅读力量。在写作中，可以结合自己的读书经历，讲述自己的读书故事；也可以抒写自己的读书感悟或从阅读中汲取的成长力量。立足自身的读书体验，呈现自己真实的读书乐趣与独到的读书体悟。
要求：文体不限，内容积极向上，题目自拟。每位学生至少完成1篇征文，字数在300-2000，学校择优推荐参加比赛，参赛作品必须是学生本人的原创文章，严禁抄袭、剽窃。作品以电子文本形式上报，作品应注明参赛学生学校、年级、姓名、联系方式、指导教师姓名。（标题宋体2号，正文宋体3号字体）7月12日前完成
3.坚持做一件事情：每日阅读30分钟、每日坚持练字、每日坚持锻炼30分钟。
要求：提交一份书法作品（硬笔或毛笔作品均可），提交阅读、锻炼的视频或照片。
4.展示自己的才艺，提交一份作品：绘画、手抄报、手工作品、科技小发明、舞蹈视频、歌唱视频等均可。
第三篇章：做一名温暖的感恩者
1.写一封信给父母（监护人）
要求：
（1）表达对父母的感激之情。
（2）阐述自己的暑期学习、生活、娱乐规划。
2.践行感恩活动内容（至少认真完成两项，并提交照片）
要求：
（1）随父母进入工作地方，体验父母从事的工作，做力所能及的事。
（2）做一段时间家务至少连续10天以上（内容与家长商定）。
（3）学做2道以上家常菜，请父母或监护人品尝。
同学们可以将完成德育实践作业的过程照片发到班级微信群，与老师、同学分享交流，班主任负责指导并汇总上报，开学后政教处将对各班择优推选优秀作品进行全校评比，发放荣誉证书。
东海镇中学
2024年7月