主题说明
生活中到处充满了奇妙而有用的线。如果仔细观察一下，就会发现“线条”无处不在。生活中各种各样的“线条”能激发幼儿的审美情趣和探索欲望。带领幼儿去探索我们周围的“惊奇一线”，让幼儿发现哪里有“线”，进而转化到抽象的“线条”概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“线”的千变万化。此主题将引领幼儿进入生活中无处不在的“线”的世界，用开放、敏锐的心灵去感受，用细腻的行为去表达，体验创作的乐趣。
主题目标
引导幼儿认识并寻找生活中各种各样的线，让幼儿在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
主题墙创设
板块1：各种各样的线。
展示社会活动“漂亮的线”中家长与幼儿共同收集的各式线的图片或实物，例如：毛线、大自然中的线、斑马线、五线谱、电线、棉线等。
板块2：年轮的故事。
展示科学活动“时间的记号”中收集的动植物年龄资料。
板块3：会变的魔术线。
展示幼儿以线为主题创作的绘画作品。
其他环境
布置一个展台，展示幼儿制作的各种线制品。
科学活动：时间的记号
1.探索发现动植物年龄的秘密和基本特点。
2.愿意表达年龄的秘密，对探索大自然感兴趣。
美术活动：春如线
1.欣赏吴冠中的彩墨画作品《春如线》，结合画面展开联想，并大胆表述自己对画面中春天的感受和理解。
2.初步了解画家独特的绘画风格，感受画面中的线条美和色彩美。
3.运用各种线条和色彩来表现想象中的春天之美，体验趣味彩墨画的创作乐趣。
健康活动预防中暑
了解中暑的原因，知道一些预防中暑和中暑后如何进行简单处理的相关常识。
数学活动：等分
1.学习将一个物体分成相等的两份、四份，感知整体和部分的关系。
2.产生探究的兴趣，增强思维的灵活性。
语言活动：方脸和圆脸
1.初步理解故事内容，愿意积极参与讨论并清晰地表述自己的想法。
2.理解故事人物分与合的心理变化。
3. 体会一家人在一起和睦、开心地生活才最快乐。