兰州新区第一小学、积石山县小关乡大寺小学结对帮扶启动仪式举行

为认真贯彻落实省委、省政府关于做好积石山县灾后恢复重建工作安排部署，充分发挥兰州新区第一小学示范引领和带动作用，建立结对帮扶长效机制，全面提升积石山县小关乡大寺小学教育教学质量，进一步推动优质教育资源共享，2024年5月20日，兰州新区第一小学结对帮扶启动仪式在积石山县小关乡大寺小学举行。

兰州新区第一小学的孩子们还为大寺小学的每位小朋友带来了信和礼物。这些信件里，满载着我们对他们的关心与鼓励；这些礼物中，蕴含着我们对他们的祝福与期待。我们希望，这些小小的信物和心意，能够成为孩子们心中的一份温暖，激励他们勇往直前，追求更加美好的未来。

杜佳璐老师此次授课的内容是湘文艺版一年级下册第四课《母鸡叫咯咯》。本节课是一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，生动有趣。本节课利用课件创设“参观农场”的情境，以小动物欢迎农场的小客人为主线，营造出符合学生特点的审美氛围，将模仿、歌唱、表演、听赏多种参与形式融入其中，调动学生多种感官，让他们在快乐中学习，将技能训练渗透于艺术感知中，贯穿于音乐实践中。通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。通过合作编创歌曲动作表演，培养学生的团结协作能力和创新精神。

张亚洪老师的授课内容是新课标体育与健康花样跳绳的第一课时。花样跳绳融入了音乐、舞蹈、体操等多种元素，发展学生灵敏、速度、协调性等身体素质。本节课是在学会跳绳并脚跳的基础上，让学生掌握开合跳动作，通过小组合作、探究、以及个人展示的方式，激发学生跳绳的兴趣，让他们在玩中体验，玩中创造，敢于展示自己，建立动作表现，挑战自我，在参与活动中得到成功感，领略到跳绳运动的快乐。

王静老师授课的内容是《巨人的花园》，本课是部编版小学四年级语文下册第八单元“走近奇妙的童话”的一课，体现了“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”的语文要素。在教学中，王老师让学生在感受童话带来快乐的同时，又深入地理解童话以及其中蕴涵的道理，整堂课气氛活跃，学生参与度高，做到了知识与情感的融合。

姬莹莹老师本次授课的内容是湘美版第6课《风来了》，本课属于造型•表现学习领域，是一节表现性绘画课，应鼓励学生大胆想象、夸张表现。姬老师在上课时注意到各个学习活动开展的层次关系，从风的形式到物的反应，再经想象提高到追求一种有意义的表现逐步推开，为教学提供了清晰的路线。老师带着学生模仿风来了时物的变化，勾起学生关于风的记忆，凭借记忆和老师的启发创作出了一幅幅关于风的记忆想象画。

程晓军老师授课的内容是人教版三年级数学下册第五单元《认识面积》。本节课的学习承载了发展量感、促进数学应用意识等诸多任务。让学生在熟悉的情境中，直观感知面积的概念，经历选择面积单位进行测量的过程，理解面积的意义，形成量感。程教师在教学过程中，创设有效的探究情境，让学生动起来，让面积不仅“看得见”，还让它“摸得着”。在找一找，摆一摆、画一画、数一数的操作活动中，让学生发现面积的大小与面积单位的多少相关，而与画出的美丽图案的形状无关，逐步感悟到面积单位的个数与面积之间的联系。学生亲身体验使用面积单位进行测量、统计的过程，深刻体会计量物体的面积的本质就是“数一数”或“量一量”有多少个这样的小正方形。

李乐乐老师此次的授课内容是人教版pep三年级下册Unit5 Do you like pears？A Let's learn。本单元属于“人与自我”主题情境，本单元与我们的“生活和学习”息息相关。李老师在本课教学中，做到以课标为指导，以活动为方式，变课堂为乐园。通过让学生听、说、唱、玩、猜等活动，提高学生学习英语的积极性和主动性，做到“以学生为本”，使他们变被动接受学习为主动愉快的学习。小组合作学习是一大亮点，从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，思维碰撞的愉悦溢于言表，极大地释放出学习的激情，体验学习的快乐。

活动结束后，采取个人说课、送教团队和受助团队点评方式，开展了诊断式教学研讨会。大家各抒己见，充分肯定了活动组织的优点，客观分析了存在的问题，并交流了切实可行的解决办法与策略，为教师立足学生视角、提升教育理念、促进学生发展拓展了新思路。

此次活动拉开了兰州新区第一小学结对帮扶积石山县小关乡大寺小学工作的序幕，并与帮扶学校的师生们建立了深厚的情谊，共同见证了成长的喜悦与进步的足迹。未来让我们携手共进，共同成长，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光芒，不断提升大寺小学的品质。

编辑：杨金霞   贠周棠

摄影：杨金霞   贠周棠

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