为全面贯彻落实“双减”政策，扎实做好“提质增效”工作，减轻学生的课业负担，让学生在快乐中学习，在游戏中收获，寿光市圣城街道文博小学一年级开展了一场别样的趣味素养闯关活动。
在这次活动中，我们用游戏闯关替代考试，采用学生体验式的综合评价，更全面科学地评价学生的学业情况，激发了学生的学习积极性，让他们成为了“乐学族”，让童年更加纯真烂漫。
语文教师精心安排了“积累小能手”“古诗小能手”“表达小能手”三个环节。测试内容由浅入深，循序渐进，立足于学生的识字能力、运用能力、记忆能力和表达能力的培养与训练。做到题题有乐趣、关关有收获，在不知不觉中考察了孩子们的基础知识和语言文字的积累以及语言迁移运用能力。
数学闯关设置了三个关卡：“口算小精灵”“操作小能手”“图形小专家”。通过体验式、情景化的闯关活动，把所学的数学知识灵活运用，夯实了学生对数学基础知识的掌握，并将知识融入生活，让学生发现生活中处处有数学。瞧他们算的多认真呀!
综合学科老师精心设计“习惯养成”我来辨“综合实践我会说”增强学生善于思考，勇于探索的实践精神。
学生闯关成功后的喜悦之情溢于言表自信的眼神，上扬的嘴角，处处彰显对测评活动的喜欢，对学习的热爱。妙趣横生的活动既充满挑战，又饱含童趣;学生既收获知识，又尝试探究，体验快乐，多方面展示学习成果。