为推进基础教育课程改革，进一步贯彻落实减负增效的政策，真正把素质教育落到实处，探索学生综合素质评价新方式，全面检测学生的综合素养，促进学生自主、健康、快乐的成长。7月2日广饶县乐安街道中心小学一、二年级开展了以“‘乐’在其中 ，‘考’出精彩”为主题的期末闯关活动。孩子们的闯关过程乐趣十足、精彩纷呈!不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。
本次测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，采用趣味闯关的形式，分别从语文、数学、科学和道德法治、体育、音乐、劳动学科设置了七个模块，依次让每位学生进行闯关体验。每个乐考模块都是精心策划，全方位、多方面地展示考查学生的综合素养。
活动前，一二年级的老师们认真研读《新课标》，立足学科知识点，精心策划实施方案，创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，体验乐趣、建立信心。考出精彩。
上午八点十分，乐考现场就布置完毕。静等孩子们的到来。
8:20分在各协助老师的带领下，一、二年级学生手持能力测评闯关卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始。
语文万花筒现场，意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里，童声童趣，有模有样，老师们听得津津有味，频频点头。抽到图画，同学们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
算出我精彩现场，孩子们排着整齐的队伍有序参与计算小能手、填上合适单位的闯关。将计算、实践操作等数学知识技能融合到闯关中，点燃了孩子们思维的火花。
看，我是生活小能手。
老师：你看，我走路是不是很直？
我还是运动小健将。
乐考是贯彻实施素质教育的一种新型的考试形式，旨在以更有趣和生动的方式评估学生的学习成果，同时减轻学生的学习压力。这尊重了学生的认知社会心理，致力于培养学生核心素养，培养学们面对考试的良好心态，让每一个孩子都拥有自己快乐的童年。最终达到乐学、会学、爱学的目的，进而提高学生综合能力。
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