学无“纸”境，快乐无“笔”
教育有温度，成长有宽度，发展有力度，“双减”有梯度。为了深入贯彻落实“双减”工作和教育评价改革，全面实施五育并举，积极探索立体多元化评价方式激励学生，切实减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，汽开区第四小学二学年于2023年12月25日举行了“趣味无纸化，乐学助成长”综合素养测评活动。
综合测评包含语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育七个学科，多元化评价学生一学期的成长，以此转换评价的视角，实现学生综合素质发展的目标。
“语”我同行
语文测评中，学生们在“咬文嚼字”“书声琅琅”“记忆犹新”“出口成章”四个趣味板块中集识字、阅读、背诵、积累、语言表达于一体，以此来考查学生的听说读写能力。
咬文嚼字
字音区分，吐字清晰，读音正确；
书声琅琅
熟文再现，停顿自然，情感饱满；
记忆犹新
古诗背诵，抑扬顿挫，正确流利；
出口成章
口语表述，内容具体，语句通顺。
“数”我能行
数学期末综合测评依据《课标》学业质量标准，设计了心灵手巧我会移、眼疾手快我会算、明察秋毫我会量三关内容，考察运用所学的数学知识和方法解决问题，是否形成初步的数感、量感和应用意识。
“英”你精彩
英语测试分为：“I can read.”和“I can say.”两个部分。学生跟随老师的单词卡片所示，快速认读单词，再结合实际来回答问题。两个环节由词到句，紧密联系，让学生巩固基础知识的同时也能灵活地运用所学知识。
科学达人
科学测试是依据教材内容，让学生分辨出东南西北四个方向，老师先给图片上的小同学正前方确定一个方向作为依据，学生分别说出其他的方向，培养学生辨别方向的生存技能。
小小音乐家
音乐是艺术的一种表现形式，它能通过特有的方式展示自然与社会的真谛，表达人们对生活的理解。此次音乐无纸化测评，主题为“能歌善舞”，灵活采用独唱、合唱、表演等形式，侧重于考察孩子们本学期所学音乐知识，引导每位学生在优美的乐奏中，促进孩子想象力及创造力。
艺起“趣”闯关
美术测试依据教材内容选择了塔、杯子、水果寓意、大树的故事四个主题进行闯关，锻炼了学生图像识读以及创意实践的美术素养，又进一步培养了学生的综合能力。同学们在闯关过程中，展现出丰富的想象力，无限的创意。
运动达人
跳跃2023—落地2024新征程
立定跳远考验孩子的下肢爆发力和身体的协调性，在腾空的一瞬间，学生要有展腹和收腹的动作，考验学生的腰腹肌力量。
趣味闯关，提升素养；快乐学习，助力成长。本次无纸笔测试不仅让孩子们感受了到学习的乐趣，更收获了成功的喜悦，增强了孩子们的自信心，让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。
多元化评价学生，考中有学，学中有考，这种氛围的创设让孩子们享受学习、享受测评的过程，最大化的发挥自身优势和挖掘自身潜力。汽开区第四小学将继续落实、落细“双减”，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！
出品｜第四小学二年组
摄影｜鲍春怀 王凯峰
编辑｜赵静
审编｜姚金凤 肖丽丽 王磊