十四校上河校区是一所闻名的艺术特色学校，办学目标为发展诸育，艺术见长，做到以艺养德、以艺启智、以艺促学、以艺健体。
本学年，我校引进一项新课程--少儿启蒙围棋,通过棋类教育来开发儿童智力、磨练儿童意志、陶冶儿童情操、助力儿童行为习惯的养成，为孩子们创造良好的棋文化育人环境。
下面，让我们走进孩子们的围棋课堂，看看他们精彩的表现。
通过生动、有趣的故事和游戏，借助先进的多媒体教学设备，孩子们在游戏中轻松自如的接触数字、学习兵法。孩子们感受到围棋魅力的同时，极大的启发了学习围棋的兴趣。
一、以 棋 促 学
《围棋鼻祖—弈秋》 这节课，吴老师给小棋士们讲的棋史故事是《围棋鼻祖—弈秋》，通过棋史故事，小棋士们知道了弈秋是战国时期的围棋名手，被后人推崇为“围棋鼻祖”。
二、以 棋 启 智
三、以 棋 养 德
棋道—鞠躬
鞠躬礼起源于中国的商代，表示对对方的尊重以及感谢等。当你向老师问好、得到别人的帮助、颁奖时都可以行鞠躬礼。
棋道—静坐礼仪
静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善大脑机能，上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中，心态相对平和。
棋道—正确的坐姿
正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力。
围棋是一个“以礼始，以礼终”的游戏，小棋士们通过在课堂中对礼仪规范的学习和生活中的应用，从小更加重视礼仪和修养。
四、以 棋 “健 体”
头脑风暴
上河校区一直秉承以学生为本，从学生个性和特长出发，培养学生一专多能、综合素养全面发展的办学理念。本学期我校将少儿启蒙围棋课程引进学校，正是通过围棋的文化性、趣味性及竞技性，有意识地对学生的智力、心理及行为习惯等进行有效培养和训练。开学第一个月以来，围棋课程已初步取得良好教学效果，同学们课堂气氛活跃、学习兴趣浓厚，无论是棋史故事、棋艺知识，还是头脑体操、兵法与礼仪，都深得学生们的喜爱，为达到以棋促学、以棋启智、以棋养德、以棋“健体”的教学目标奠定了良好的基础。