德国哲学家康德曾说:“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”道德与法治课程是培根铸魂的基础性课程，在小学阶段，如何上好每一节道法课便显得尤为重要。在学校统一的安排下，道德与法治课程积极发挥思政课立德树人的根本任务，为学生与老师带来了一场极其丰富的课堂体验。
作为一名新入职半年的老师，我对如何更好的上好小学道法课程还存在不足，开学初，张校长推门来听我的视导课，帮我更正指出来我的很多不足，作为一名合格的道法老师，不仅要认认真真的去备好每一节课，还要具有一定的课堂把控能力和教学组织能力，对课堂纪律和学生要组织得更好，老师也得具有一定的随机应变能力和教育机智，如此才能更好的上好一节道法课程。而这些正是我所欠缺的，“知不足者好学”、此后，在日常的教学活动中，我更加注重对课堂的艺术性把控，更多的去关注学生，亲近学生，去倾听学生内心深处的想法，唯有如此才能融入到小朋友真实的情感世界中，其次，老师的语言要更加丰富多彩，抑扬顿挫，可用一些肢体语言来吸引孩子们的注意力，让学生对枯燥乏味的道法课程产生浓厚的兴趣。最后最重要的一点是孩子们需要并渴望着老师的激励和表扬，我们和雅八小的教育理念也是“乐学课堂”，如何让孩子们学习的更加快乐呢？那就是运用好评价机制，多去激励，鼓舞，启发孩子们幼小的心灵和丰富多彩的内心世界，唯有如此，才能真正做到乐学多思。
对于教学水平的提升，我最感谢的便是我的几位恩师，在她们亲力亲为的指导下，我在道法教学里有了质的飞跃。在办公室王老师和刘老师的指导和严格要求下，我坚持课前认真备好每一节课，课前先做好课件，在王老师刘老师等师傅的耐心指导和提供思路以后，我再进行适当的修改和改进，师傅说，“只有高质量的备课才能高质量的上好每一节课”。我每天都会认真的写好教案，每一句过渡语，以及对学生的提问都会铭记于心，尤其是教学反思，由于每个班情况和学生的反馈不同，我要进行适当的调整和改进，对教学中出现的一些问题及时向老教师请教学习，并在下一次遇到这种情况下，能很好的处理这种情况。在平常备课中，我也会认真备好每一节课，面对教学中遇到的重点难点和疑惑点，我会及时向师傅请教，与师傅共同备课，钻研教材和教参，对于师傅指出的问题和建议，我会虚心接受并请教处理的方法，查漏补缺，更好的教书育人！
我师傅他们教给我的远不止这些，他们的敬业精神，认真学习工作的态度，博览群书的行为也在潜移默化当中熏陶着我，激励着我乐学善思。
为了进一步推进教研教改，打造高效课堂，向课堂要质量，切实改变教风，学风，提高教育教学质量，转变教学理念，发挥学生在学习中的主体地位，促进新教师的整体素质上新台阶。根据东胜区教研中心的安排，在主管领导的精心组织下，我们新教师积极参加区里组织的教研活动，“东胜好课堂”活动和东部地区道法课程教研活动，此次活动结束后，我受益匪浅，对于上道法课在观念上又有了新的认识，要对活动设计进行创新，让学生多参加进自己的讨论当中来，要多运用学生身边的事例和视频去吸引学生去思考去表达等等，这都是我的收获。
回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。