尊敬的家长朋友：
您好！
本学期学校各项工作在您的支持和配合下已圆满完成，在此向您表示衷心地感谢！
暑假不仅是一个学期的结束，同时也是下一学期学习生活的过渡。我们诚挚的希望您加强对孩子假期生活的关心和指导，承担起“第一责任人”的重要角色，积极引导孩子保持良好的学习、生活习惯，帮助孩子科学、合理地安排好暑假生活，使他们过一个愉快又有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。根据上级通知精神和我校实际情况，现将2024年暑假放假有关事宜通知如下：
时间安排
各年级综合素质评价后离校时间：
一年级：2024年7月2日上午
二年级：2024年7月3日上午
三年级：2024年7月3日下午
四、五年级：2024年7月5日下午
（所有学生离校后请家长监管好孩子的安全，没有班主任的通知不可到校）
返校时间：
2024年7月11日上午8：30
假期时间：
2024年7月14日——9月1日
9月1日上午9：00报到
9月2日正式上课。
暑期实践大闯关
当夏日的阳光洒满大地，伴随着蛙鸣蝉叫，愉快的暑假如期而至。这是同学们享受自由、放松身心的宝贵时光，更是我们拓宽视野、积累知识、自我提升的黄金时期。为了让这个暑假变得意义非凡，让我们一起开启一段别样的暑期旅程。
阅读“一夏”
一、经典名著阅读（四、五年级完成）
推荐书目：
四年级《西游记》
五年级《三国演义》《水浒传》
阅读作业：
每人提交一份读后感，作品字数不少于500字，格式要求为word文档格式。
二、科普阅读（一到五年级完成）
推荐书目：
《十万个为什么》（中国）
《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
《森林报》（苏联）比安基
《穿过地平线》李四光著
《细菌世界历险记》高士其著
《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
《地球的故事》房龙著
阅读作业：
（1）科技主题幻想画：关于科技创新、智能技术、科学幻想相关类型的绘画作品。作品右下角需手写本人学校名称、年级、班级、姓名信息，如未手写则认为非本人创作，不予评奖。
（2）讲述中国科技故事:讲述关于中国科技创新发展的故事或人物事迹，了解此故事后自己的所感所想。
（作品需本人出镜，作品要求上传为mp4等视频格式，时长5分钟以内，视频开头需标明主题名称，学生所在学校名称、年级、班级、姓名等）
三、革命文化（三到五年级完成）
推荐书目：
《战火中的少年小英雄》
《雷锋日记》 《闪闪的红星》
《小英雄雨来》《可爱的中国》
《谁是最可爱的人》《红岩》
《红星照耀中国》《艾青诗选》
阅读作业：
（1）“我心中的英雄人物”征文：提交“我心中的英雄人物”为主题的征文，提交word文档，作品字数不少于500字。
（2）手抄报：提交关革命文化主题相关的手抄报创作内容。手抄报右下角需手写作者本人学校名称、年级、班级、姓名等信息，如未手写则认为非本人创作，不予评奖。
四、经典传承（一到五年级完成）
各班继续阅读本学期经典诵读内容，班主任推送学习视频。学生完成作业，提交作品：
（1）诗文朗诵：优选中华优秀传统文化中的诗、文进行朗诵表演。视频时长5分钟以内，形式以朗诵为主，可配表演。格式为mp4、mov等视频格式，视频开头需标明朗诵者学校名称、年级、班级、姓名等信息。
（2）“龙行龘龘”书法、绘画或剪纸创作：提交以龙元素为主题的书法、绘画或剪纸作品。书法、绘画或剪纸作品右下角需手写本人学校名称、年级、班级、姓名等信息，如未手写则认为非本人创作，不予评奖。
五、亲子共读（一到五年级完成）
各年级推荐书目选择1-2本阅读：
一年级：
《小猪唏哩呼噜》
《洋葱头历险记》 《格林童话》
《伊索寓言》
《不一样的卡梅拉》
《神奇校车》
《中国古代神话故事》
《木偶奇遇记》
二年级：
《稻草人》
《安徒生童话》
《格林童话》
三年级：
《中国神话故事》
《希腊神话故事》
《世界神话故事》
《山海经》
四年级：
《中国民间故事》
《列那狐的故事》
《非洲民间故事》
《小羊倌》
《伊凡王子和灰狼》
五年级：
《城南旧事》
《蓝色的海豚鸟》
《安德的游戏》
《铁道游击队》
《中国历史故事》
《中国第一代航天人》
1. 家长和孩子阅读整本书籍后，讲述书籍简介和阅读心得，制作视频和亲子阅读卡（A4）。
2.视频要求家长和学生共同出镜，体现家长和孩子的互动，内容包括讲述书籍概述、推荐理由、心得感悟等。
3.视频时长8分钟以内，要求为mp4等视频格式，开头需标明分享书目名称、学生所在学校名称、年级、班级以及姓名等信息。
4.亲子阅读卡（A4）内容需包含图书简介、推荐理由、家长感悟、学生感悟等内容。
劳动“一夏”
劳动是最光荣的事业，它教会我们生活的技能，培养我们坚韧的品质。在这个暑假，让我们挽起袖子，参与到家庭的日常劳作中去，无论是扫地、洗衣还是烹饪，每一件小事都能锻炼我们的动手能力和社会责任感。劳动的喜悦，将会成为我们宝贵的记忆。
一二年级：学会洗红领巾、袜子、内衣裤等小衣物；学会整理自己的书桌、床铺；学会独立购买东西，并会算账；帮家人择菜、洗菜、洗碗。
三四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。
五年级：自己的事情自己做；帮助家长大扫除；学做一道美食，为父母做一道菜；种植植物，观察植物的生长过程。
用废弃的饮料瓶、纸箱制作工艺品（年级不限，题材不限）
要求：照片+文字：把自己参与以上劳动的精彩过程或成果拍下来，发送到（邮箱：369163004@qq.com）
劳动过程中，请注意在家长指导下进行，注意实施过程中的安全。
美画“一夏”
1.创意美术《动物》主题作品（一、二、三年级）
2.创意美术作品（四、五年级）
要求：每人上交一副作品。
运动“一夏”
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！
1.制定假期每日体育锻炼打卡表。
2.结合眼保健操、跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等基本素质训练内容，每天确保一个小时的体育锻炼。
3.跟视频练习广播体操及韵律操。
暑假安全温馨提示
防溺水安全
七不：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自与他人结伴游泳；
3.不在无家长或教师带领下游泳；
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不在上下学的途中下溪、河等游泳；
7.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
两会：
1.发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告。
2.会基本的自护、自救方法。
交通安全
自觉遵守交通法规，规范文明交通行为，不闯红灯，不随意横穿马路，不乘坐无牌无证和超速超员等无安全保障的车辆，不无证驾驶，不酒驾，不参与飙车行为，未取得驾驶证的学生不允许驾驶摩托车（电动车）外出。
消防安全
指导孩子掌握消防安全基本常识，懂得火灾的危险性和预防火灾的方法、措施，发生火灾时要大声呼救，并立即拨打火警电话119，懂得使用灭火器，懂得消防疏散通道和应急逃生方法。不违章使用电器，不携带易燃、易爆物品，不损坏各种消防器材、设施。
网络安全
不将个人真实信息在网络上告知他人，谨防网络诈骗，不上网与陌生人聊天，不单独与网上认识的人会面，不轻信网络中奖、购物等“网络陷阱”，不浏览不合法、不健康的网站，自觉抵制网络色情和暴力危害;不在网络、论坛、留言板、QQ、微信等媒体上造谣或散布不利于社会稳定、未经证实的言论或图片;自觉控制上网时间。
防电信网络诈骗
家长要做好孩子“反诈骗、防诈骗”的安全教育及监管。教育孩子多学习了解各种电信网络诈骗类型，提高孩子对各类诈骗方式的鉴别能力，管理好“两卡”，教育孩子安全上网，严防孩子收到电信网络诈骗。
防欺凌、防性侵安全教育
教育孩子提高安全防范意识，不与陌生人接触、说话，不吃陌生人给予的食物，不乘坐陌生人的车辆；不单独或私自外出。结伴而行尽量选择人多的安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方；注意周围动静，如有人跟踪或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫；教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。
注意心理健康
家长要学会自我调节，不将负面情绪传染给孩子；坚持用心交流、用爱陪伴、耐心倾听、婉言教导；利用假期及时了解孩子心理动态，正向引导孩子调控自我；理性处理家庭矛盾，尊重和保护孩子的自尊心，预防极端事件发生。
防范自然灾害安全
假期期间家长要及时关注天气预报和灾害预警信息，教育孩子不要在暴雨、打雷期间外出；雷雨天气时要远离高大建筑物和供电设施，不在低洼地带、水塘、水库等危险区域活动，防止遭遇洪水、雷击、泥石流等危险。
注意饮食卫生
天气炎热，要求孩子少吃生冷饮食，不吃劣质或变质的东西。提醒孩子勤洗手，处理好个人卫生，防范各类传染性疾病。
加强手机管理，确保孩子身心健康成长
手机给人的生活、学习、人际交往带来了方便，但使用不当也会影响人的身心健康。请您注意控制孩子使用手机的时间，避免孩子因过度使用手机而影响视力、睡眠或网络成瘾。
暑假是一个放松身心、享受生活的好时机。但在放松的同时，我们也要时刻保持安全意识，确保自己和他人的安全。此外，也可以利用暑假时间多读书、多锻炼，培养自己的兴趣爱好，与家人朋友共度美好时光。希望大家度过一个安全、快乐、有意义的暑假！
贝尔路小学西校区
2024年7月3日