时间过得真的挺快的，转眼间一年的教学工作结束了，感觉和孩子们还没有相处够，自己急躁的时候会忍不住批评他们，但他们从不放在心上，中午吃饭时会激动的说：老师，今天有什么什么，快去盛吧！与孩子打交道，让人苦恼也让人幸福。通过测评也让我发现自己的不足，如何培养学生认真审题做题并检查的习惯是我需要学习提高的地方，不仅要关注后进生，同时也要关注优等生与中等生，未来的路还很长，希望自己向优秀的老师学习，提高自己，不断进步。（二小赵玉涵老师）
今天六年级学生也考完试了，一学年的教学工作结束了，感觉时间真的过的很快，看着家长接学生们回家的背影，竟有些不舍，希望孩子们此去前路浩荡，未来可期！回顾这一年的教学工作，在学期刚开始时，我面临了很多问题，和其他的老师们一样，不断发现新问题，不断解决新问题，慢慢的适应新题型改革，在紧张的工作中，看到学生们取得的进步而欣喜，看到他们退步而伤心。他们在成长，我也在成长。我相信只要老师用心教，学生就会用心学。我会利用暑假多读读书，下学年继续努力！（西街栗怡兰老师）
学生进入考场，现在静下心来回忆一下这一年的经历，感触颇深。首先感谢中心校组织的一次次教研活动，每参加一次活动都有一次收获，消化之后就是一次成长。其次在学生习惯上下功夫，为了培养学生的早读习惯，和学生一起早起。在书写方面，对那些卷面脏乱的学生，手把手的指导，并拿出之前的作业进行对比，适当的鼓励，增强学生的自信心。学校每天的板书训练，让我从开始的不好意思写，到每天看着指导要点认真写，再到平时板书时不由自主的按照书写要领写，真是润物细无声。教学中也没有以前的急躁，学会不急不躁，静待花开。学生在进步，社会在进步，我们也要进步，假期继续充电，做更好的自己。（一小段亚培老师）
今年的教学，我经历了从英语到数学的转变。面对困难和挑战，我也曾犹豫和退缩。但是校长和教导主任都给了我很多的鼓励和信任，最终我选择勇往直前。今年的跨学科教学，让我也收获了很多，不同的学科，不同的特点，这为我接下来不管是英语教学还是数学教学都有很大的帮助。（八小吕培娟老师）
这个学年感觉不知不觉就结束了，现对本学期工作做以下总结：
一，培养良好的班风。同学间互帮互助，相处融洽。二，培养得力的班干部，这样开展各项工作都能更高效的完成。
三，在教育教学上，平等，尊重，关爱每一位学生。多表扬学生的优点。因材施教深刻理解教材，灵活运用教材，注重基础能力。（二小詹素丹老师）
时光如白驹过隙，转眼间一学期已经过去。回顾这一学期，有因为他们贪玩不按时完成作业而生气的时候，也有看到他们考试有进步而欣喜的时刻。今年我也是第一次带四年级的英语，像书中所说的“教学相长”一样。在教的同时自己也收获了很多，为自己的成长感到高兴。但是，也知道自己在班里管理这方面有些欠缺，正好可以利用暑假的时间充充电。（北街宋盼盼老师）
又是一年毕业季，又是一学期工作的结束，回顾本学期的工作，有所收获，又有所不足：
1、最近几年教了英语，感觉对重难点句型、语法知识已经心中有数，但是面对突然的英语题型改革时，却感觉无从下手、满是焦虑，经过一学年的摸索，反思，现在慢慢的掌握了一些题型的方法，但还存在需要学习、改进的地方，下学期继续努力！
2、在赵校长和杨校长的领导及指导下，学校的各项工作都在有序的开展，这一学期老师们参加了中心校组织的各种教研活动，在活动过程中，我看到了老师们虚心学习、努力的样子，并取得了优异的成绩；学校举行的“庆六一”“运动会”等活动，让我感受到了一个有爱，团结的大集体。
3、学习永无止境，假期继续充电。（北街马凤娜老师）
转眼间，一学期的课程已经结束了。最后一节课来到教室，全班学生纷纷排队来找我签名，这一刻就觉得，原来在学生心中老师就像一个明星，还有学生一个个给我送贺卡，上面一个一个稚嫩的字表达着对我的感谢与不舍，那一刻，心中有喜悦但又掺杂着说不出的感慨，希望学生们跟着我这一年，像贺卡上写的那样，学到了的不仅仅是知识，还学到了很多做人的道理，要做一个对社会有用的人。老师在这也祝愿我的学生们，一直走在进步的道路上，开心快乐地成长。（一小张秀秀老师）
今天将会是六年级学生在校的最后一天，心里还挺舍不得孩子们，这班学生也是我从三年级带上来的，除了支教的时候我缺席了一年。回顾六年级这一年的教学，从刚开始面对新题型的苦恼到后来慢慢的得心应手，孩子们的接受能力还是很强的，只要老师能用心引导，细心教学，大部分学生都是能接受的。昨天下午开完家长会，一个家长找到我就开始说：张老师，我家＊＊现在都上高中了，每次回来都叮嘱妹妹张老师英语教的特别好，你一定要好好的学……他们兄妹俩都是我带上来的，孩子踏实认真，我不敢居功，但是有了学生跟家长的认可，我很满足。这个家长说着说着就向我跟段老师鞠躬了起来，说心里太感激了，不知道怎么表达。那一刻，心里很感动，我们俩跟家长拥抱着，听着家长的话语，我想这就是职业幸福感！希望在以后的工作中，我能更加有耐心，用心的去教每一个孩子！（五小张文倩老师）
大早上6点就被电话吵醒，一学生打来的，不问成绩，开口就是老师，今天我们几个约着去学校找你玩好不好？很感动，一年的支教就这样马上要结束了，好快呀。从来时的不适应到临走时的不舍，很多很多感叹不知如何说起。喜欢这里的孩子纯真可爱，喜欢这里的老师热情实在，喜欢站在操场中间聆听风车的声音，喜欢办公室安安静静的但夹杂笔尖划过纸面的美妙旋律，这也是人生的一部分，一次经历，但是是开心的值得回忆的一次经历。我告诉学生即使我走了我也会经常过来看他们的，会想他们的，这是出自我内心真实的想法，在这里，我懂了什么是教育情怀，懂了什么是安安静静的教学，愿这份情怀这份安静能一直陪着我，给我带来好运。（二小张凤玲老师）
本学期已到尾声，在这一年中发生了很多事情，我也成长了许多，校内公开课，镇内公开课，通过一次次的宝贵机会，与其他优秀的老师交流学习，学到了许多。孩子们也大了一岁，在与他们相处过程中有许多让我感动的瞬间，有时候孩子们因为学习上的懈怠让我生气不以，有时候却又懂事的让我心里暖暖的，可是无论发生什么，每当看到他们单纯的笑脸，我都觉得他们真是可爱极了，不愉快的心情也会瞬间烟消云散，在这一年中我们共同成长，一起进步，希望孩子们以后会有更大的进步，有一个更加美好的明天。（西街袁乐乐老师）
在忙忙碌碌中，一学期过去了，我这一年的工作也即将接近尾声。回想这一年的工作，有喜有忧，孩子们的一举一动也在我的脑海中不断浮现，望着逐渐成长的孩子们，心中有一种从未体验过的自豪感。而我，这一年与孩子们共同成长，也有了自己的一些感悟。师者，所以传道、授业、解惑也，教师的职责不仅仅是向学生传授知识，更在于引导他们树立正确的价值观、学会生活和生存的技能、解答他们的疑惑。在这一年中，我成为了学生的朋友，倾听他们的心声，关心他们的生活。今后的教师生涯中，我会加强基本功的训练，课堂中做到精讲精练。以学生为中心，加强对学生能力的培养，包括自主学习能力、合作探究能力等。以上是我这一年的工作总结，岁月留下了耕耘的脚步，孩子们成长的声音中有我们共同拔节的声音！期待下学期我们有更美好的未来！（八小赵晓倩老师）
这一学期马上就要结束了，从上周倒计时开始，脑海里不断出现和孩子们一起相处的时光，充满了不舍。昨天抽出了一节课的时间给孩子们谈心，谈谈他们以后的理想，下一阶段的目标，然而还有一部分学生没有目标，没有理想，对于五年级的孩子来说，也不算是小孩子了，我对他们说：最起码要定一个小目标，比如说到六年级的时候要做到什么样的成绩，想要上一个什么样的初中，即使不谈成绩，你要想想在以后的学习生活中要成为一个什么样的人，老师希望你们以后都充满自信 阳光 乐观，情绪稳定的一个人……可能有些同学还不太懂，但是我也希望在我陪伴的一年中，他们能记住我所有的唠叨，在以后的某一天，可以突然明白我说过的话。（五小周俊丽老师）
这个学年马上就要结束，回忆这一学年，觉得很匆忙也很充实，虽然我们学校的孩子不多，但是我们都是用心浇灌每一朵花，我觉得我最大的改变可能是教学观念的转变，原来总是让学生死记硬背，多背课后题，出现有扩散思维的题目，小练笔，我总是急于给出答案，慢慢的我发现应该教会孩子们除了知识，更多的是学习的方法，让学生在课堂中多想，多练，尊重学生的自主性，和独立性。以后的教学希望自己多向这方面努力。（三小杨真真老师）
本学期最感欣慰的是班里的孩子们无论是在行为习惯，学习能力上，还是学业成绩上，都有了进步和提高。特别是那个胆小怯懦的男孩子，变得更勇敢自信了；那个像“小蜗牛”一样，自卑孤僻的女孩子，笑容更多了。这真是最幸福的事！教育是一场幸福的修行，是一场静待花开的美好。用爱和智慧等待，用责任和担当坚守，时光不语，默默奉献。（三小董丰硕老师）
时光流逝，一年的支教生涯即将结束。来到梁洼八小后，我改变了很多，这些改变是孩子们带给我的。同时我也收获了很多的感动和幸福，孩子们会时不时的给我一些糖果，会在冬天我值班的时候把他们手上戴的手套拽下来给我，会在下雨天给我一把雨伞，这些我都不会忘记，并将深深的埋藏在心底。今年也是比较清闲的一年，没有当班主任，也没有干其它的杂活儿。所以在闲暇的时候，会听听其他老师的课，取其精华，去其糟粕。每个人的性格不同，风格不同，教学方法亦不同。今年中心校也组织了很多的活动，每参加一次都会有不同的收获。闭门造车肯定是不行的，特别是对于我们老师来说，要不断丰富自己的才智，这样才能更好的输出。当然，今年也尝试参加了一些其它的活动，每一次磨砺都是一种成长。还会继续探索不同的领域，这样才能成为更好的自己。（八小俊英老师）
又是一学年结束时，也是分别季，虽然平时学生会惹你生气，虽然有时会盼望着周末好远离他们，但离别的到来还是令人伤感和不舍。今天是本学期最后一节英语课，课上我给大家说了一下答题要求，技巧，然后询问了一下大家的暑假计划和然后给出了我的建议，最后我们相互谈谈心，大家都很不舍，有的甚至哽咽了！其实，孩子们你们的纯真，善良，热情，经常带给我一些感动，但有时老师也会对你们不耐烦，那不是你们的错，是班级人数众多，面对你们的个性，老师有时顾不过来，希望你们理解，无论老师的温和还是严厉，都出于对你们的爱，初衷是都希望你们好，相伴一年，希望老师带给你们的是美好，是正能量。最后真心祝愿我们每个人都越来越好！（一小翟慧莉老师）