从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的
一种自然延伸和过渡
春季学期即将进入尾声，为了切实做好幼小衔接工作，进一步让大班的宝贝了解小学的生活、熟悉小学的学习方式，减少对小学的陌生感；消除家长对幼小衔接存在的焦虑，丰富了家长朋友们的育儿经验，确保幼小衔接工科学推进，我园围绕以下几方面开展了幼小衔接活动，让我们一起来看看吧！
主题活动（一）《自理能力提升》
自理能力提升是幼小衔接教育中的重要环节，它不仅仅是知识的衔接，更是能力的衔接。通过培养孩子的自理能力，帮助他们更好的适应小学的学习和生活环境，我园通过整理书包，洗手如厕，穿衣穿鞋三方面来开展本活动。
主题活动（二）《学习习惯养成》
学习习惯不仅影响孩子当前学习成果，更是对孩子未来学习生涯的长远投资，良好的学习习惯能够让孩子更加专注于学习，我园从时间管理，阅读绘本《我上小学了》，独立完成签到，自主游戏等几方面对幼儿进行幼小衔接知识培训。
时间管理
通过教育活动，通过调查，知道了时间的宝贵，小学是课间10分钟，孩子们知道了时间不能浪费。知道了10分钟能干什么。
阅读《我上小学了》
独立完成签到
值日生
通过做值日，让孩子们养成任务意识，自己合作的重要性，为小学做铺垫。
主题活动三：《小学认识与兴趣激发》
参观小学不仅仅是让孩子了解小学的环境和生活，更是为了孩子的综合能力发展做好准备。通过参观，孩子可以提升自己的观察能力，适应能力，沟通能力等综合能力，我园通过参观小学，小学生经验分享等几方面让孩子认识小学并且激发愿意上小学的兴趣。
参观小学前的准备
调查表激发了孩子们对小学的好奇和向往 ，带着问题去参观小学！
关于安全教育问题，生活活动中会渗透，在每个活动开展前也会进行教育，增强孩子们的安全意识。
参观小学
小学经验分享
21天阅读打卡，书香润心伴成长，在阅读中识字，在阅读中游戏。增强了语言表达能力，增强了学习协调沟通能力。可以增加知识。
春日畅读月，让孩子们在户外大声朗诵。春游的同时，陶冶情操。
最后汇报演出，展示一下我们一个月的成果。自信、开朗、大方、得到完美的展示。给孩子一个平台，他们会闪闪发光。
户外自主游戏与种养殖活动
每个月都会进行不同的安吉游戏，我们现在看到的是简单的滑梯，小班时我们进行简单的游戏，但是随着孩子们年龄的增长，孩子们会自发地结合经验去开发新的游戏，野战区就是根据绘本内容《董存瑞炸碉堡》通过游戏知道了好多爱国知识，军事知识等。
在自然课程中，我们从一粒种子观察小麦，知道了小麦的生长的过程，知道了小麦的成熟时期和每个阶段的变化，孩子们通过画笔记录下来。收获了书本里不知道的知识，这些都是为上小学做铺垫。
幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点。幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的。随着即将结束的三年幼儿园生活，孩子们将步入一个更加独立自主、复杂多变的生活天地。我们会为孩子未来的学习与生活打下坚实的基础，让孩子们能够更加轻松、快乐地进入小学生活！