每一场温暖的教育
都从美好的相遇开始
踏着欢快的脚步
大班的孩子们进入了毕业倒计时
向往的小学，亦是未知的前方，你好，小学!好开心见到你……
共赴幼小衔接之约！
1️⃣畅想小学
关于小学，我想知道什么 ？对于小学生活，孩子们既心心念念、充满向往、好奇，又因各种未知而担忧和紧张。我们倾听孩子的需求，追随孩子的兴趣。引导幼儿探索、自主计划、发现、思考与不断解决问题，用自己的方式，展开对小学的探索之旅……
在孩子们的心中，小学是一个既陌生又向往的地方。孩子们常常一起讨论着“小学”，畅谈自己对小学的认识，
分享自己对小学的困惑，开始思考如何面对、解决这些问题。孩子们利用调查表，用自己的方式将这些都记录了下来！
（1） 关于小学，我的问题清单…….
对于孩子来说，小学是一个既期待又充满疑惑的地方…….
（2）我心中的小学……
走进小学前，孩子们和老师开展了“小学畅谈会”，大家畅所欲言，说出心目中小学的样子，并用画笔勾勒出他们心中的小学。
可可：我心中的小学里有一块大大的黑板，上面写满了数学题目。
睿睿：我心中的小学里有高高的教学楼和大大的操场，每周一我们一起在操场上看哥哥姐姐跳操。
妍妍：我心中的小学教室里有高高的书架，每个小朋友都有课桌、椅子。
2️⃣探秘小学
小学生活，到底是什么样的呢？怀着激动与好奇的心情，在老师的带领下，大班的孩子们排着整齐的队伍，开启奇妙的小学之旅~
孩子们带着好奇又激动的心情，满怀憧憬地走进了正安一小和正安五小，开启了他们的“小学初探”之旅。开阔的运动场、高大明亮的教学楼，优美整洁的环境，让孩子们一双双好奇的小眼睛应接不暇。
01第一站:校园环境
走进小学初体验，让宝贝们零距离感受小学生活。在校园里也留下了大家最美的笑容！
孩子们在操场上观看了小学生的大课间，小学生们整齐划一的动作、挺拔的身姿让孩子们感受到了小学生朝气蓬勃的精神面貌。
02第二站：功能室
在小学老师的带领下，孩子们参观了美劳室、音乐室、多媒体功能室等环境，感受校园浓浓的文化氛围和丰富多彩的小学生活。孩子们一边参观，一边交流，在交流中发现小学与幼儿园的相同与不同之处。
03第三站：少先队活动室
有一种颜色，永不褪色，那便是红领巾的颜色！
“佩戴上红领巾，我们将迈入新的成长起点，开启理想的起航。”老师给小朋友们讲了少年先锋队基本知识，接着带领小朋友们进行庄严的宣誓。在鲜艳的队旗下，小朋友们高举右手，庄严宣誓；洪亮、稚气童真的呼号声响彻了整个教室。
04第四站：体验课堂
小朋友们怀着好奇与期待，走进了一年级哥哥姐姐们的教室。他们瞪大了眼睛，四处张望，对周围的一切都充满了好奇。他们亲身参与各种有趣而又充满知识性的课堂，体验不同学科带来的乐趣和收获。
孩子们通过亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，感受到了小学校园生活的别样魅力。小学老师的和蔼可亲，小学里的哥哥姐姐的耐心介绍，充满智慧的课堂……让他们充满了对小学生活的热爱和憧憬。孩子们用自己的表征方式回忆着小学里难忘的事情。
畅聊：
我的感受与想法
回到幼儿园，孩子们还意犹未尽，你一言我一语，纷纷畅谈今日参观小学的所见所闻，与朋友分享自己的收获。
3️⃣学做小学生
在去参观小学后很多小朋友都发现了一个现象，就是小学的哥哥姐姐们在上完课后会有一个自由活动的时间，孩子们对此也是非常的感兴趣！伴着孩子们的疑惑，我告诉了他们答案是“课间十分钟”。
通过统计，小朋友们梳理了课间十分钟可以做的事情！
4️⃣入学心情大探秘
宝贝担心的问题？
5️⃣小学生的一天
通过宝贝担忧的问题，我们讨论小学生的一天都做些什么呢？小朋友们展开了讨论……
对于未来成为小学生，孩子们内心就已经开始想象自己成为一个小学生的时候可能会是什么样子的。小学生努力刻苦、运动阳光、独立自信、有梦想，成为孩子们的榜样……
6️⃣上学的准备
参观完小学之后，现实和想象中完全不同的小学生活引发了幼儿的激烈讨论，于是我们开始了“上学的准备”探讨……
妍妍：上小学需要学习用的东西！
杰杰：需要带作业本和熟悉上学的路线，还需要带上自己书包！
萱萱：需要带上自己的铅笔盒和尺子。
7️⃣感谢信
孩子们参观完小学后十分开心，纷纷表示要感谢小学老师和同学，并邀请他们！
通过《“趣”探小学，礼遇成长》课程活动，我们引导孩子对即将到来的小学生活获得更多的了解和正确的认识，从与孩子一起交流入学前的感受入手，收集孩子们关于小学生活的问题，孩子们感受到了小学生活与幼儿园的不同，体验到了小学生活的别样魅力， 让我们一起期待在不久的将来孩子们能自信、从容地走进小学开启人生的一段新征程！
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编辑：简艳、宋云霞
一审：陈会敏
二审：王琳
三审：王玮