大二建构室

       建构区是以动手操作为主的区域活动，幼儿可在该区进行自主的创造性游戏，对该区域的指导首先要考虑到建构区中游戏的特点，以及对大班幼儿身心发展的教育作用。

      大班幼儿是对多个结构材料的堆放、摆列，最后才能进造型活动。