有一种幸福叫——和你们在一起
🍀 卷首语 🍀
时间不会厚待哪一个人，也不会苛责哪一个人，只有抓紧时间的人，才能在时间的流里抓住微小的沙。
常和时间赛跑的人，收获总是颇丰的。著名作家林清玄自幼和时间赛跑，为后世留下许多佳作，所以他收获了“得奖专业户”的美名。试问如今的我在悄悄流逝的岁月里是否也留下了什么呢？没有什么傲人的成果。有的只是在这特殊的教学模式中，记录和积累了一个个值得记忆的美好瞬间。
准备充分上课
有效利用资源 🌻
成功总是属于那些有准备的人。为了让线上教学获得成功，让孩子们在“云课堂”中有所收获；我在上课之前会精心准备线上教学方案，制作符合孩子需求和文本特点的课件。同时会根据本周的授课内容，安排课表，发到授课群里。让孩子和家长能有所准备，及时预习。线上教学时间有限，无法像常规课堂一样教师给孩子们范读课文。因此，在上课前我会给孩子们发课文的朗读音频，让孩子们根据音频自主朗读课文，认识生字词，完成预习。让有限的时间尽可能的发挥无限制的作用。
“闭门造车”是教学之中教者的大忌，学习百家之长，才能使我们在教学之路中越走越远，越走越宽。教学中为了集众家之长，我会观看各种优质视频课，而且利用“新时代好教师”微视频来辅助教学，借鉴视频中的教学亮点，丰富课堂内容，也是让枯燥的识字教学更有趣。
🌺 主题研修有效落实
“兴趣是最好的老师”。然而，语文课中的识字环节一直是孩子们提不起兴趣的部分。常规课尚且如此，线上教学更是对识字教学的一种考验。为了更好的落实识字任务，激发孩子们的识字兴趣。线上教学我是以“运用多种方法培养学生自主识字”为主题，来激发孩子们的识字兴趣的。线上教学不同于常规课堂，识字要靠孩子们在预习课文时，独立完成。所以我会引导孩子们运用曾经学过的“加一加、换一换、猜谜语、编顺口溜、形声字构字特点”等熟悉又有趣的识字方法来记住生字。令我意想不到的是，初次体验“云课堂”的孩子们，竟然能在预习课文的时候就完成对生字的识记。每次我打开视频授课之前，都会检查生字识记情况，全班只有刘子旭同学有时候会有个别字不认识。我认为，能够有这样的收获，首先是孩子们对线上教学模式有着一种新奇的体验。其次是识字方法的多样性，深深地激发了孩子们的识字兴趣和欲望。最后是源于孩子们悄无声息的成长变化。
纵观三个月的线上教学，孩子们比我预想的要更适应在微信群和钉钉网上视频授课的模式。无论是新课教学还是复习课，孩子们都能高高地举起她们的小手，积极踊跃地发言。课堂气氛的活跃，让我感受到了主题研修在“云课堂”已初见成效。
最美的展示 🌴
听、说、读、写，是学习语文的必修技能。通过几个月的线上教学来看，孩子们的这几项技能都有所提高，尤其书写日渐规范。每一次上交的生字本书写都很认真，有的甚至可以说是还很漂亮。写字册和同步练习册，孩子们完成的也很出色。因此，对待他们的每一次作业，我都像对待一件艺术品那样，精心呵护。发现错误后，用激励的语言使之上进；发现优点时，用最高的评价使之奋进；同时，我会在批语后面给予孩子们向往的“荣誉之花🌺，幸运之草🍀”等各种漂亮的图案。
🌸 勤奋会开出最美的花
一分耕耘一分收获，孩子们的努力终将会收获属于他们自己的喜悦和成果。
正是因为平时的努力学习，按时完成每一次作业，孩子们才能在每一次的测试中取得理想的成绩。没有辜负家长的陪伴，没有辜负老师的期望。未来，无论是身处何方，只有勤奋，方能让生命绽放出最美的花。
腹有诗书气自华 🌾
书籍是人类进步的阶梯
读书破万卷，下笔如有神
书籍是造就人类灵魂的工具
这些亘古不变的名言无不告诉我们，只有读书才能让我们变得明理，变得智慧；只有读书才能让我们文采飞扬，挥毫泼墨；只有读书才能让我们豁达开朗，心灵纯净。
为了让每一个孩子都成为优秀的人，即使是在线上教学的特殊时期，阅读依然是我和孩子们每天的必修课。
💐 别样的“六一”
鲁迅说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。的确，游戏之于孩子的意义是不一样的。不会游戏的孩子，同样也不会学习。为了让孩子们在家也能过“六一”儿童节，也能感受作为儿童的快乐。应学校领导的要求，我让孩子们自己或者和家长编排演绎各种节目，然后上传表演照片和视频。在这个别样的“六一”儿童节里，无论是孩子，还是家长都展现了她们最优秀的一面。同时也让我感受到了家长对于学校和老师工作的支持、理解和帮助。
🍀 结束语 🍀
著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童”。正是有了和儿童相识的缘分，才让我有了爱护儿童的的机会。在我感受爱护儿童的幸福时，也懂得了教育的真谛。
感谢岁月让我在不惑之年，遇到这群可爱的孩子们，是他们天真的笑脸，让我抓紧时间，不负光阴，不负韶华。感谢这些朝气蓬勃的生命，让我的心灵再次变得年轻而又纯净。感谢与时间的洪流里有你们相伴，和你们在一起——是我最大的幸福！