前言
一载春秋笔墨香，杏坛之上育芬芳。
晨曦微露书声起，夜深灯火教案长。
春风化雨润桃李，夏阳高照砺志钢。
风雨兼程未曾歇，桃红李白满园香。
弹指韶光，素华流年。白云苍狗，星霜荏苒。转眼间，紧张繁忙的一学期又结束了。本学期，我们语文教研组在新课标的指引下，在学校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作、真抓实干，兢兢业业、踏踏实实的开展教研活动，促进自身的的专业成长！
细化常规，落地扎根
小学部语文教研组以追求“有效备课”“有效上课”为目标,重视备课、上课、听课、评课等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性深入开展教科研活动,努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效,扎实有序地落实每个环节，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。
每一次优质课堂的呈现，都离不开年级团队的精心打磨与策划。每周分年级的集体备课中，大家都为磨课的老师共同出谋划策。听课评课，犹如一剂安心丸，给老师们送去了实在的有效的教学建议。
语文教研，勤思笃行，勤耕不辍
教而不研则浅，研而不教则空。为了促进教师的专业化发展，推动本组教师的自我反思、同伴互助、专业引领，开学伊始，小学部语文教研组根据《新课标》便制定了不同教学类别的教研课堂。
而本组的老师们在接受任务后，认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的高效课。学生们也从不同的角度进入教学情境，以不同的方式与文本进行交流。
低中高学段“识字写字课”
习作课
阅读课
口语交际课
“教学相长，知行合一”是我们一直秉承的信念，不同的课型，带给我们不同的思考，在教学实践中，我们不断向前辈和老师们学习探讨，不断打磨锤炼。
教学反思，有效提质。
为了更好地总结自己的教学方法，语文组的老师们通过定期教学反思和质量分析，互相交流教学经验，共同解决教学中的难题，有效提升了教学质量。
校际联合，共话成长！
本学期我们在总校胡校长的提议下，各位董事的支持下，继续与城区多所小学展开校际交流活动，以“请进来，走出去”的方式，搭建校与校之间互相沟通的平台。我们语文组的每一位老师格外珍惜这次难得的学习机会，都认真学习，吸收他校老师的优质课堂，用心记录下精彩的每一种不同的教学思路。
泉峰小学名师为我们带来的精彩的《语文园地》示范课，进一步明确了课堂的主动权应还给孩子们，让我们收获颇丰。
朱惠敏老师在泉峰小学的精彩课堂，《跳水》这一堂课让孩子们的思维碰撞出了许多意想不到的火花。
吴石芝老师与泉峰学子《海上日出》的精彩瞬间，丰富了孩子们写景的方法。
身体与灵魂，总得有一个在路上。唐丽丹老师的名著单元阅读课《骑鹅旅行记》，教给了孩子们不同的阅读方法，激发了孩子“读万卷书”的兴趣。
陈羽乔老师展示的“整本书阅读课”——《鲁滨逊漂流记》，先帮助孩子们挑选一些有趣、感兴趣的情节，引导孩子们变被动阅读为主动阅读，让孩子们在阅读中获得深刻的阅读体验，并能在以后的阅读中更加主动地探索书中的奥秘。
张玮老师的复习课——《病句的辨析与修改》，总结了修改病句的方法——“一读，二找，三改，四查”，让孩子们掌握了高效的做题方法，并规范了孩子们在生活中的语用。
交流活动后的评课
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更加是一种享受，大家从不同的角度对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
常宁市尚宇学校开展2024年“学习新课标 提升教学水平”语文教学研讨会
常宁市城区小学教育联盟理事长、尚宇学校总校长胡校长发表了热情洋溢的欢迎辞，对前来参会的联盟各校领导、语文学科老师表示热烈的欢迎。他强调，作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的重要使命，必须紧扣新课标要求，不断更新教育理念，提升教学能力。
尚宇学校刘慧玲老师以《基于语文核心素养的识字写字教学》为题，分享了她在识字写字教学中的心得与体会。她认为，识字写字是语文教学的基础，也是培养学生语文核心素养的重要途径。在教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的识字写字方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
培元中心学校朱艳萍老师以《解读语文新课标:大单元任务群教学》为题，对新课标进行了深入解读。她指出，新课标强调大单元任务群教学，旨在通过整合课程内容，构建以任务为导向的教学体系，培养学生的综合能力和实践能力。她结合自己的教学实践，分享了如何在大单元任务群教学中落实核心素养的经验与做法。
莲花小学刘旭辉老师则以《聚焦教学评一体化，促进核心素养落地》为题，阐述了教学评一体化的重要性及实施策略。她认为，教学评一体化是确保核心素养落地的关键所在，只有在教学、学习、评价三个环节相互衔接、相互促进，才能真正提高学生的语文素养。他结合具体案例，分享了如何在教学评一体化中提升学生核心素养的实践经验。
教而不研，则浅；研而不教，则空。此次教研活动的开展，为联盟校语文学科教师相互学习、提升自我，搭建了一个交流的平台。在探索与交流中，触发教师深度思考，助力教师专业化成长。“研”途有光，“语”君共赏，相信将以此次研讨会为契机，精研课程标准，创新课堂教学，必将奏响语文教学成绩新乐章！
展望未来，初心不忘！
展望未来，教研组将继续深化阅读策略的教学，探索更多元化的阅读材料和教学方法，如引入多媒体阅读资源、开展跨学科整合阅读项目等，旨在全方位提升学生的阅读素养，让每一个孩子都能在阅读的海洋中自由遨游，真正“读懂书”，享受阅读带来的乐趣和成长。
愿我们
以笔为犁，以梦为马，
在语文的田野上耕耘不辍，
收获更多的芬芳与果实。
让每一个汉字跳动着生命的韵律，
让每一段文学之旅成为心灵的归宿。
在时间的长河中，
留下我们温暖而坚定的足迹，
向着光明与希望，
再次扬帆起航！
