为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展健康成长，根据县教育和体育局教学评价改革的最新工作要求，同时也为了对我校前一阶段的日常教学工作进行阶段性小结，7月1日，我校二年级开展了以“学无‘纸’竟，乐学乐考”为主题的无纸笔趣味通关测试活动。
为有序组织乐考，学校专门研究制定了乐考方案，召开考务会，从考核内容到评分标准，从场地设置到监考安排都做了详细部署。
本次测试采取学科融合形式，共设六个闯关游戏。第一关“字词小博士”，第二关“计算小能手”，第三关“诵读小状元”，第四关“实践小天才”，第五关“小小科学家”，第六关“道法小卫士”覆盖语文、数学、科学、道德与法治四门学科，精心设计了集趣味性、实践性、探究性为一体的活动。
语文：“字词小博士”：根据全册需要认读识字范围制作题库，认读生字、词语。“诵读小状元” ：正确、熟练地背诵教材中要求背诵的古诗、文段，以及园地中的日积月累。或能用普通话正确、流利有感情地朗读随机抽取的文章片段。
数学：“计算小能手”：根据《课程标准》对各学段计算能力的要求制作题库，由学生随机抽取计算题库里的题目进行口算，主要考查学生对算理的理解、算法的掌握、计算正确率和速度等。“实践小天才”：根据教材的重点内容设计与生活实际相关联的问题，让学生运用所学的知识解决生活中的实际问题，主要考察学生解决问题的能力。
科学：“小小科学家”：根据《课程标准》学生核心素养四个维度的培养要求制作题库，由学生随机抽取题库里的题目，主要考查学生科学素养的掌握情况。
道法：“道法小卫士”：遵循一二年级学生身心发展规律、育人规律，密切联系学生的生活经验，让学生在感悟生活中认识社会，形成正确的价值观。
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让孩子们的童年更加多姿多彩!无纸测试趣无限，虽无笔墨也飘香。轻松快乐的测试增强了学生的活动体验感和获得感。整个过程中，孩子们的张张笑脸，更是赋予了“无纸”非同寻常的意义!真正达到了知识实践应用的目的， 做到了减负不减质，减负不减责。今后我们将继续以“双减”政策为导向，探索高质量教育发展路径，让每个孩子都能站在自信的起点，朝气蓬勃，茁壮成长。
编辑：朱晓琳
审核：唐俊英 王家宏