每一次学习📚就像一份精神粮食🌾不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量💪🏻！老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱❤️，对美好末来的憧憬！学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
为了进一步提高幼儿园园长队伍的现代教育理论素养、增强课程改革创新意识、提高课程领导力，乐平市教育体育局教师发展中心组织幼儿园园长、业务副园长、教研主任等人员，参加了幼儿园园长管理能力提升培训班。为期两天的集中研修学习开阔了我们的教育视野，优化了管理知识结构。对《幼儿园教研+环境创设》《幼儿园区域游戏活动的观察与指导》《幼儿园保育教育评估指南》引领下的园本课程的实施策略，在《指南》背景下师幼们互动的质量提升，有了更深的理解和学习的方向。
汪桂霞专家《幼儿园教研+环境创设》
明确幼儿园环境创设的目标和意义，提供适宜的学习环境，促进幼儿全面发展，培养幼儿的兴趣和创造力。
王燕专家：《幼儿园区域游戏活动的观察与指导》
在幼儿园教育中区域游戏是一种非常重要的教学方式，能够让幼儿在游戏中学习、成长和发现自我，帮助他们更好地进行游戏，发展各方面的能力。
王彬专家：《幼儿园保育教育评估指南》引领下的园本课程的实施策略
幼儿园保育教育质量评估指南旨在通过系统性的方法评估幼儿园的保育和教育质量，以提高教育水平、保障幼儿权益，为幼儿园教育提供科学、有效的评估指导，树立正确方向、办园方向、为党育人、为国育才、儿童为本，以游戏为基础活动。
左文玲专家：《指南》背景下师幼互动的质量提升
随着我们国家教育事业的不断发展，幼儿教育作为人生教育的重要阶段，受到了越来越多人的关注。在幼儿园中老师充分学习《指南》能更好地引导孩子们思考，开发他们的潜力。
培训时间虽短，但我们有所学、有所想、有所思、有所获，大家把理念藏在心中，工作握在手中。
路里远，行则将至；
事虽难，做则必成！
