教，有章可循；
学，有据可依；
查，有人监督；
师，博学于文，约之以礼。
微风有信，花开满径，落实常规，润物无声。教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的有效手段。为切实有效地提高教学质量，加强教学常规管理，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，7月2日，任继愈小学开展了2023—2024学年第二学期教学常规检查活动。
本次教学常规主要检查教师个人备课、听评课记录、作业批改和单元成果展示及批改手册等。各检查人员根据学校教学常规检查细则，按要求认真细致地开展检查工作。
教而有方 有“备”而来
“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。经过细致检查，教师们的备课内容丰富、逻辑清晰、书写工整、环节齐全、备写详实、重难点突出，字里行间透露出一丝不苟的教学态度。
教“思”结合 行知有向
在磨砺中成长，在反思中进步。授课结束后，教师们及时反思自己在教学过程中的得失和感悟，寻找自己在课堂中存在的问题和不足，总结归纳好的经验和方法。
“听”中学巧法 “评”中勤深思
以听促教，以评促研，听评结合，共促成长，教师们的听课记录详实，点评中肯，在听与评中互相学习，激发思考，总结教学智慧。
精耕细“作” “业”精于勤
学生作业多样化，习题设计有广度、有梯度；批改过程细心、用心，二次批改很全面。一勾一划，一圈一点，老师们将教学中的每一个环节充分落到实处。
学生规范美观的书写，给人赏心悦目的感觉。一份份干净的作业，一张张整洁的页面，一行行工整的字迹，无不体现着学生对作业的认真态度。
手册见常规 展评亮风采
教师们都能做到全批全改，注重培养学生良好的学习习惯、品质，对于学生作业中暴露出的问题，教师认真分析研究，认真探究产生这些问题的原因，通过作业批阅记录教师及时调整教学思路、教学方法和学生的学习方法，以达到最佳的教学效果。
择其善者而从之
教师们认真观摩本次活动中的优秀作业，在这个坚定目标、充满信念的团队里，我们一同感受温暖，共同前行。
勤耕不辍 笃行致远
妙笔耕耘提质量，精雕细琢促教学。以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。相信在一批批优秀常规展示的引领下，老师们将继续把教学常规工作切实做好，稳步扎实推进学校的高质量发展。
图文资料: 各学科组
编辑: 贾丽
初审: 李帅
终审: 马成敏