为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，玉泉学校小学部于2024年7月1日下午以教研组为单位开展了2023-2024学年度第二学期期末试卷分析会。
语文组
全体语文老师按年级逐一分析，从拼音、字、词、句、阅读、习作等方面进行了逐题分析，认为学生在基础知识方面掌握还是比较牢固的，但是理解能力不够成为试卷的失分点。老师们分别围绕语文试卷中的题目作详细解读，强调低段年级中字词和书写起步的重要性，中段年级阅读教学的方法性，以及高段年级写作的指导性。
教师们讨论得热火朝天，强调教学应有梯度性，要把握每个年级的语文教学重难点，明确各年级的语文要素开展有重点的教学。
数学组
数学学科老师针对本年级的试卷进行了逐一分析，本次数学试卷整体上既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查。根据答卷情况看，一部分学生在卷面书写、审题、计算与解决实际问题方面有待提升。
老师们对答题情况作了逐个反思，并提出了在今后的教学中要重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸；教学中要凸显学生的学习过程，培养学生的学习能力，让学生的学习不仅知其然，还要知其所以然，切实培养和提高学生的学习能力。
英语组
英语老师们从英语试卷书写方面、听力部分、笔试部分进行分析，认为个别学生因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重。经过研讨分析，英语组老师认为英语教学应重点做到：1.深研教材，加强基础知识的巩固。2.根据新课标对本年级学生的要求，明确教学目标，调整教学方法，增强课堂实效。3.关注学生发展，尤其是学生的心理，争取做到寓教于乐。
在试卷分析结束时，两位刘主任总结发言并提出：在今后的学中，应多夯实双基，授课时讲究技巧，对所学知识进行归类，才能有的放矢。并将学生学习习惯和书写能力的培养作为学校长期的战略目标。
反思是教师腾飞的翅膀，反思是教师成长的催化剂，反思更是教师智慧的结点。眼界决定境界，思路决定出路。本次期末试卷分析研讨会不仅是对本学期工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一学期的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念。咸阳玉泉学校小学部将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！
文字编辑：柯 楠
图文整合：左美玲
图片提供：语数英教研组
审 核：刘亚萍