为了提高学生学习英语的兴趣,培养良好的阅读习惯,聚焦英语阅读素养提升,让学生在“乐”中学,“讲”中学,结合线上教学,我利用课后延时服务的社团积极开展“英语绘本阅读”课程。
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一,二年级的同学刚接触英语不久,但是面对妙趣横生的绘本,他们自信满满,用稚嫩的声音表达出来了,一个个精彩有趣的英语小故事。让我们来看看他们的精彩表现吧~
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为了提高学生学习英语的兴趣,培养良好的阅读习惯,聚焦英语阅读素养提升,让学生在“乐”中学,“讲”中学,结合线上教学,我利用课后延时服务的社团积极开展“英语绘本阅读”课程。
一,二年级的同学刚接触英语不久,但是面对妙趣横生的绘本,他们自信满满,用稚嫩的声音表达出来了,一个个精彩有趣的英语小故事。让我们来看看他们的精彩表现吧~