镇安县幼儿园小二班期末总结
时光流逝
记载着付出和辛劳
见证着积累和成长
忙碌、充实、转变、提升
这是过去一学期最好的诠释
奋进、超越、卓越、快乐
回望是一种姿态，是为了更好地眺望远方。我们奋力前进，付出着、收获着、幸福着。一学期在忙碌而充实的工作中悄然过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，也见证着积累和成长。
一、班本课程《“幼”见花开》
花是大自然馈赠给人类的美好事物。春天，百花盛开，孩子们喜欢花儿缤纷的颜色，也喜欢花儿各异的形状。花儿是孩子们生活中随处可见的事物，但孩子们对其并不完全了解。陶行知老先生说过：“生活即教育。”《纲要》中也指出：“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”于是借此机缘，我们就以百花为线索开展《“幼”见花开》主题班本课程。希望在本次活动中，通过各种丰富有趣的活动使幼儿进一步了解“花”，让幼儿在了解的过程中，增长知识，收获快乐。
春天的花园是热闹的。大树抽芽、小草返绿、鲜花盛开、蝴蝶蹁跹，缤纷色彩，鲜活的生命让孩子在得到审美体验的同时，也开启了一扇探究之门。
《指南》指出：“家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家长和小朋友们一起看一些关于花的故事书，视频、资料，了解一些关于花的知识，并完成亲子调查表，在这个过程当中，产生了许多的疑问：春天哪些花会开呢？花儿是怎么开的呢？花可以吃吗？花有几瓣呢？....
寻花记
《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”于是利用周末时间，家长们带着孩子纷纷寻找起了美丽的花朵。在田野里，道路旁，孩子们与花朵开心合照。在寻找的过程中，不仅让家长参与到我们的班本活动中，也增进了与孩子之间的情感。
养花记
春天万物复苏，正是种花的好时节，孩子们和爸爸妈妈一起种下自己喜欢的花。
识花之旅
1.认识花的结构
2.《有毒的花》
《纲要》中指出健康是指人在身体、心心理、社会适应方面的良好状
态,发育良好的身体,愉快的情绪,,强健的体质,协调的动作,良好的子的生活习惯,基本的生活能力是幼儿身心健健康的标志,认识记住生活中有毒的鲜花具备一定的危险意意识。学会保护自己是一件非非常重要的事情。
3.《蔬菜开出的花》
幼儿园小菜园的蔬菜开花结果啦,小朋友们闻闻花香,数数花瓣,摸摸花落后长出的蔬菜,小朋友们明白了:看似不起眼的小小花朵,能结出好吃的蔬菜,好神奇!
4.《花儿好看我不摘》
幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出："我们要引导幼儿爱护动植物，关心周围环境、亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。"《花儿好看我不摘》读起来朗朗上口，比较容易记忆，符合小班幼儿年龄特点，因此，本次活动培养幼儿的环保意识，养好的行为习惯。
花样百变
漂亮的花总是吸引着孩子们的目光，让他们忍不住去多看两眼。于是，孩子们化身小小艺术家，用各种方式记录花儿的美丽。
1.《油菜花》
2.一串红
3.折纸《郁金香》
4.亲子作品展
5.音乐《小花开了》
花言巧语
还有很多花的绘本，也很有趣，我们一起来读一读。
通过绘本阅读，幼儿了解了各种花的秘密，花和动物、昆虫间的特殊的共生友谊。感受到了他们之间的互相帮助。感受到了花的美丽生命的奥秘。知道了花不仅可以用来玩游戏，我们的世界也因为花的美丽与特性而变得丰富多彩。
闻一闻
泡之前闻一闻花茶是什么味道的。在开水的冲泡下，花瓣慢慢舒展开。孩子们鼻子凑上去闻一闻。朵朵还给小朋友分享了一个小秘密:用手轻轻扇一扇，可以更好地帮助我们闻到花茶的味道。
看一看
水倒进茶碗里，茶壶的花慢慢地舒展开来。孩子们七嘴八舌分享着自己的发现。
妮妮:看，花瓣都打开了。
小石头:哇，小花们都长大了耶。
二、节日主题活动
1. 3.8妇女节
三月百花香，八方沐暖阳，暖暖的春风吹来了最美的女神节——“三八”妇女节。为了让幼儿感受亲情，表达感恩，学会珍惜与付出，我们开展了“热辣春日，滚烫人生”为主题的感恩教育活动，让含辛茹苦的女神们在属于自己的节日里，感受到孩子们浓浓的爱。
2.五一劳动节
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，以劳树德、以劳增智、以劳强体，我们开展了“劳动润泽童心 快乐迎接五一”为主题的劳动节活动。
3.母亲节
有那么一种爱，
温柔如水，长流不断；
有那么一种爱，
无私奉献，不求回报；
一生都在默默付出，
一生都在任劳任怨。
这份爱，与生俱来，毫无保留；
这份爱，深沉真挚，源源不断；
这份爱就是——母爱
5.端午节
绿艾带雨，新丝缠粽
蕴含着深厚的传统文化底蕴
为了让幼儿感受“端午节”独特文化魅力
了解端午节的传统习俗
更好的传承传统美德
孩子们和端午来了一场特别的遇见
4.六一儿童节
亲子同台，爱意满满，一步一微笑，一步一倾城，亲子走秀，展现最真挚的亲情与风采，时尚与温馨碰撞最璀璨夺目的火花。天生萌值难自弃，宝贝t台等着你，谁是今夏最萌宝!
三、春游
春日微风暖 万物向阳生
正是踏春好时节
天空很蓝 太阳很暖
趁着春光正好
趁着阳光明媚
“趣”一场说走就走的春游吧！
四、丰富多彩的区角游戏
意大利幼儿教育家蒙台梭利提出：教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境，使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心，有效地促进儿童认知能力的发展。本着这样的教育价值观，我们设置了丰富有趣的区域活动。宝贝们在各个方面的能力都有明显地提高。丰富多彩的区域活动在培养幼儿语言交流能力、观察力、想象力、幼儿动手操作能力、创造力等方面发挥了其它教育形式不可替代的作用。
五、有趣的户外搭建
建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。
1．发展幼儿的建构能力，学习建构技法。
2．发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。
3．学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力。
4．幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏。
5．培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。
在欢笑与成长中，我们顺利的结束了这一学期的学习生活，回顾起孩子们的成长，美好的回忆记忆犹新。孩子们的成长变化让我们感到欣慰和自豪。
这一路走来，感谢各位家长的支持。
这一路走来，感谢各位孩子的纯真。
这一路走来，见证了孩子们的成长。
这一路走来，得到了各位家长的祝福。
镇安县幼儿园，有你们的世界才精彩。
