暑期寄语
致孩子：
时光总是太匆匆，忙忙碌碌中五年级即将结束，六年级将姗姗而来，期待同学们九月归来时，都是意气风发的好少年。暑假里，希望同学们过一个快乐又充实的暑假，科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事。
假期并不是为了让你彻底放松，而是让你修整身心，为九月的扬帆起航积蓄力量。时光不语，却回答了所有问题，假期里你挥洒的汗水，辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜！加油吧，孩子！老师期待着你惊艳所有人！
致家长：
感谢各位家长对我们工作的支持与配合，让我们这个学期画上了圆满的句号。孩子的成长离不开您的呵护。请您在假期里督促好孩子做好这些事，帮助孩子养成良好的语文学习习惯：
1. 坚持大量阅读。学语文重在积累，而最直接、最丰富、最深厚的积累就是阅读。
2．背诵古今经典。如果孩子在16岁前就背下大量语言精华，那么他从小就奠定了坚实的语文根底。建议孩子每天早起晨读，睡前再巩固记忆，贵在坚持。
3. 积累实践素材。家长可以引导孩子通过观察、调查、访谈、阅读等途径，去发现生活中的趣味与美好，鼓励他们把生活中熟悉的事、印象深刻的事、令人感动的事、喜欢或者烦恼的事、亲身尝试实践过的事用文字记载下来。
陪伴是最长情的告白，请家长们提高陪伴质量，多关心，多交流，与孩子一起度过一个温馨难忘的假期生活。
暑期计划安排
古人云：凡事预则立，不预则废。同学们，长长的假期要有目标，做好计划，合理安排好自己的时间，做更多有意义的事情。
语文创意作业
“阅”名篇，品书香
“用书香浸润童年，以阅读点亮人生”。假期坚持每天阅读课外书籍1小时。要求：书中做好批注——勾、画、圈、点，还可以在旁边批注下自己的感受，完成读书笔记（摘抄）14篇，格式如下：
推荐书目：《童年》（高尔基）
“诵”诗词，品经典。
“雅言传承文明，经典浸润人生”。每天坚持20分钟晨读，背诵经典诗文。
“书”汉字，品墨香
“横竖撑天地，撇捺写人生。”
1.假期孩子们自主练习六年级上册同步生字，每日书写5个生字，8个课后词语，假期结束前，将假期里第一次与最后一次的书写进行对比，看看你书写进步了吗？
2.完成一幅书法作品，开学时参加评比。
“写”佳作，品童趣
“墨如水转思泉涌，文似珠玉笔生花”。（假期写4篇作文，字数不少于450字）
1.读《 ____ 》有感：读完《童年》，你内心有所触动吗？先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
2.《一次 ___ 的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣的事，也会看到美丽的风景，请记录一次令你难忘的旅行。
3.暑假趣事：在暑假里，你一定会经历很多有趣的、快乐的、难忘的事，用你手中的笔记录假期的快乐时光，题目自拟。
4.想象作文：《____ 奇遇记》植物、动物、人......都可以，如：种子奇遇记 ,云朵奇遇记......
完成暑假作业本以及德育导航内容。
数学创意作业
英语创意作业
安全记心中
安全无小事，防范与未然。
"少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。"暑假时间较长，请同学们合理安排作息时间，认真完成以上作业，学几门特长，参加一些有益身心健康的活动。最后祝孩子们在学习成长、享受生活的过程中度过一个愉快、有意义的假期。