为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策，减轻学生的学业负担，充分挖掘学生的潜能，发展学生个性，综合评价学生各方面能力，2024年7月1日，上安西小学一、二年级的同学们开展了“无纸笔”期末乐考。
此次乐考活动，以“精彩童年，趣味乐考”为主题，根据一、二年级学生的学习规律，将本学期所学的知识以游戏化、模块化、趣味化、多元化的闯关达标形式进行考核，让孩子们在玩中考、考中乐、乐中成长。用听、说、读、算、写、画、演等乐考形式，让孩子们在欢乐的气氛中完成了自己一学期的学业总结。
一大早，孩子们在班主任的组织下，分组结队来到答题现场。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。乐考语文组主要从“识字（课内字词考查）、朗读（课内句段朗读）”、“背诵（背诵书上的古诗或语文园地日积月累中的名句名篇、儿歌等）”和“口语交际（口语交际、课后习题表达内容、必读书目）”等各方面考查学生语文素养。
数学乐考通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力．动手操作能力和解决问题的综合能力。培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合，培养学生解决具体问题的能力，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
孩子们抽题卡，翻开作答，既考察了基础知识，也提高了孩子们随机应变的能力。瞧，小同学们个个精神抖擞，信心倍增！
在当前着力培养学生核心素养的背景下，这种“乐考”模式不仅考核了所学的知识点和能力点，还激发了低年级学生参与学习和考试的积极性，锻炼学生的动手动脑能力，更能引导学生学以致用。
欢声笑语中乐考结束了，当孩子们手里拿着自己的闯关卡，看着上面满满的星章，别提有多么的开心了，真是收获满满。