为了全面落实"双减"政策及"五育并举，全面育人"根本任务，充分利用学校和社会资源，挖掘学校教师潜力和互联网对教育改革发展的积极推动作用，合理规划利用学生在校时间，在培养学生兴趣爱好和特长的同时，重在促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展，音德尔第四小学为全校学生开设了飞象双师课堂，根据学生的年龄和心理特点，分年级选择了不同的课程，通过线上和线下的教学方式，培养了学生的兴趣爱好和特长。
在飞象双师课堂中，学生不仅能够学习和掌握传统手工技艺，还能深入理解和感受到非物质文化遗产的魅力和价值。他们在制作过程中，亲手触摸和操作，使得这些传统的技艺和知识得以传承和延续。每一件作品都蕴含着孩子们的心血和努力，也代表着他们对传统文化的尊重和热爱。
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同学们觉得非遗匠心课程带来了一种新鲜的学习体验，因为它与传统的课堂教学不同，能够接触到更多关于传统文化和手工技艺的知识。通过非遗匠心课程，同学们都有机会更加深入地了解中国传统文化和各种非遗项目，从而增强对自己文化遗产的认识和尊重。
飞象双师课堂通过引入有趣的内容和以实践为核心的课程设计，显著区别于传统的课堂教学模式。在这种模式下，学生通过动手实践来学习新知识，同时将所学知识应用于实践中，这种互动式和体验式的学习方法有效提升了学生的学习热情。随着双师课堂模式的常规化，学校的教育活力得到了显著增强。我们学校将继续充分利用双师课堂中的信息化设施和资源，不断深入研究和实践，坚持走双师课堂常态化和标准化的发展道路，致力于为学生打造更加高效和优质的学习环境。
图文:刘喜艳
一审:赵会颖
二审:曹桂兰
三审:马 君