于高山之巅,方见大河奔涌
于群峰之上,更觉长风浩荡
挺立潮头,方知浪高风急
登高望远,才见云阔天高
岁聿云暮，流水滔滔，短暂的学期转瞬即逝。为深入贯彻落实立德树人根本任务，关注学生成长，促进教师专业化发展，提升教育教学质量水平，黄河中学教研组在校领导的带领下细心谋划、精心组织，多措并举，开展各种教学教研工作。虽然涉及面广、任务量大，但在全体老师的鼎力支持和精心准备下，各项工作得以顺利进行。现作出以下总结，既是总结本学期以来我们的工作成果，亦是展望未来。
提前谋划，周密部署
在本学期伊始，教研处召集各教研组长召开教研处工作安排布置会，提前谋划、聚焦重点、在学年初制定工作计划，把集体备课、青年教师成长等作为重要工作来抓。初步启动“群文阅读”图书进教室活动，坚持“奔着问题去、带着问题学、对着问题改”的原则，努力确保学期工作平稳顺利开展，为整个学期的教研工作开好局、把好关、开好头。
常规检查、落实到位
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”教学的丰硕果实是在教学细节中酝酿出的。教师的备课情况、讲课细节、教学反思、作业批改等教学常规必须落实具体的课程要求、在精细化的课堂活动之中培养学生的学习能力和学习品格；同时教师的水平也只有扎实落实教学常规细节中才能培养起来。教研室组织各科教师开展一周一次集体备课活动，落实一月一次教学常规检查，内容包括教案、教学反思、听课记录和作业批改等情况。
细研深耕、集体备课
一个人可能会走的很快，但一群人方能走得更远。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。教案方面要求个人备课完毕后，再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。集体备课吸取上学期不足，我校要求各科目一周一次集体备课，由教研组长牵头，组织组员立足课本，提出疑虑，积极讨论，发挥集体优势。
立足课堂，展示风采
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，本学期安排公开课、五课教研、校级优质课、骨干教师示范课、青蓝结对汇报课等公开课53节，涉及初中、小学全学科。其中包括组织音、体、美3名教师到华为希望小学进行每周一天的走教活动、八年级数学同课异构、黄河中学2024年春季学期小学英语、体育“五课教研”活动和初中部道德与法治、历史教学技能大赛等。
我校2名教师参加县级优质课竞赛活动，取得了良好成绩，同时4名教师在州级初中语文、数学、英语、道德与法治优质课竞赛活动中获得一等奖和二等奖的优异成绩。
培训学习、交流互动
奋楫笃行抓质量，栉风沐雨求发展，教师的专业成长需要源源不断地注入活力，而这些活力在于持续学习。本学期我校组织教师参加省、州、县级各类培训共计198人次。我校组织承办了永靖县幼儿园教师保教能力提升培训班，组织推荐教师参加名师课堂录制活动，迎接开展了“祁文南临夏名校长工作室”送教活动。本着为教学赋能的原则开展了我校与积石山县安集小学结对帮扶活动，组织开展临夏市第一中学领导及教师赴我校交流活动。
粉笔字展，彰显风采
三尺讲台，道不完桃李芬芳；一支粉笔，写不尽春去秋来。粉笔字一周一展示，督促教师夯实基本功，展示教师独特风采。
反思总结、精益求精
什么是有效教研，怎样教研才有效，这是我们一直在探索的问题，本学期用以上所有活动来阐释我们对这个问题的理解！在本学期末，教研处召开期末总结会，对本学期各项工作的进展情况进行细致评价。教研处王主任指出，本学期我们开展了涵盖中小学全学科多层次的教研活动，为各个层次的教师提供了不同的学习与成长平台，但是部分活动战线虽长，效果弱化；集体备课虎头蛇尾，流于形式，没有坚决贯彻落实；校骨干教师没有发出更大的激励作用；优质课及公开课教师的热情度和参与度不高，应该让更多教师有机会到更大舞台展示自我风采，从而调动教师积极性。
结语
回望来时路，沿途皆锦绣；展望新征程，任重而道远，我们已经准备好了行囊。行远自迩，笃行不念。希望我们黄河教师将不惧岁月，不惧路程，怀一颗赤诚之心，不忘初心，砥砺前行！
力耕杏坛共筑梦
坚守初心完使命
以这一学期的沉淀积累
争创下学期的华丽篇章。
