为深入贯彻落实“双减”工作要求，确保学校教学质量，发挥学生个性特点，让学生在活动中体验学习的快乐，根据一二年级学生的身心特点，紧扣学生发展核心素养，严格遵循成长规律，特举行“智慧闯关快乐成长”一二年级学生期末评价活动。
一、语文天地
1.拼音超人
根据老师提供的拼音闯关卡片，学生准确熟练地拼读音节词。最高两星。
2.字词乐园
出示词语卡片（六个词语为一组），让学生进行抽读。读对得一星，读错不得星。
3.朗读之星
盲盒中随机抽取课文段落一篇，能准确、流利朗读的，即可获得一星。
二、数学天地
1.口算达人
主要考察学生100以内数的口算能力。在纸盒中随机抽出口算卡片，快速说出卡片上算式的得数，答完进入下一环节。答对得两星，答错不得星。
2.图形天地
主要考察学生对平面图形的认识，知道各图形的特征。随机抽出一个图形，说出图形名称，图形有几条边有几个角。答完进入下一环节。答对得一星，答错不得星。
3.神奇的小手
主要考察学生对数的认识，知道数的组成。随机同时抽出两张卡片，快速地读出两张卡片所组成的两位数，并说出这两位数字是由几个十几个一组成。答对得一星，答错不得星。
三、音乐的律动
能歌善舞
1.学生提前抽取歌曲演唱曲目
2.形式为独唱，齐唱，歌表演等。
四、体育岛
运动一“动” 快乐比拼：
立定跳远；坐位体前屈；50米快速跑
1.每人跳三次，记录最好成绩；要求：原地双脚起跳，双脚落地；脚尖不得踩线；不得有垫步连跳动作。
2.每人测试三次，记录最好成绩；要求：两腿伸直，不可弯曲；手臂不得有突然前伸动作。
五、小绘画家
给学生分发A4纸每人画一幅自己眼中的校园生活，绘画结束后在班内进行展示，学生运用小小投票的方式，选出自己认为好看的三幅画。
活动结束后，老师会根据各位学生在各项活动中的表现，进行综合评价。
END
