“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家相关政策，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。2024年6月28日，融水镇小荣村小学组织开展了一、二年级趣味无纸化闯关测试，用趣味闯关的方式来检测本学期孩子们的学习成果。
闯关活动正式开始啦！孩子们手持闯关单，排着整齐的队伍在各个指定关口等待。孩子们个个胸有成竹，跃跃欲试。
语文篇——乐享“文”趣
语文学科立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，一年级的语文科设置了四个关卡，分别是“拼音王国”、“汉字乐园”、“书声琅琅”、“妙语连珠”。二年级语文科也设置了四个环节，分别是“字词天地”、“书声琅琅”、“背诵小达人”、“有趣的生活”。瞧，他们一个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，他们读的多流利，多畅快，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，让我们感受到了中华诗词传统文化的魅力。
数学篇——奇思妙想
数学学科测评以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，借助学生以形成的观察、分析、理解知识的能力展开评价，一年级数学科设计了“神机妙算”、“我是生活小主人”、“分类小能手”、“找规律我最棒”四个关卡。二年级数学科设计了“计算小达人”、“图形探秘场”、“拨数小能手”、“解题小达人”四个关卡。这些环节考察了学生的动手操作能力、计算能力和思维能力，巩固学生的应用意识，体会数学与生活的联系，将数学知识融入生活中并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展。
综合篇——我最行
在闯关挑战的尾声，我校还增设“综合实践和才艺展示”环节。孩子们自信展现他们独特才能，并将日常丰富多彩的劳动实践技能与学科知识教学巧妙地融为一体。不仅彰显学生们全面发展的综合素养，更让他们在一场场充满趣味的闯关游戏中欢快地穿梭，尽情摘取成功的果实，感受成长的喜悦。
快乐的无纸化测评让孩子们意犹未尽，他们不仅尝试了探究，收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。教师们也通过多元评价的方式，发现了每个孩子身上不同的闪光点。
此次测评活动既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将继续聚焦核心素养发展，积极探索多元评价模式，促进学生全面健康成长。
审核：廖莲花
策划：卢美娇
编辑：莫雪冰
