口才演讲是以语言为主、表演为辅、综合了游戏、朗诵、故事、主持、演讲等多个形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。
“嘿哈……嘿哈……”什么声音？走近一看，原来是孩子们正在练声呢！瞧，我们口才演讲社团的孩子们，像一只只快乐的小鸟，展开稚嫩的翅膀，飞向自己的“鸟巢”——口才演讲社团。课堂上，通过语音发声的基础练习，掌握发声技巧，让声音好听，吐字精准。让孩子们掌握诗歌朗诵的节奏和停顿，感受诗歌的意境之美。通过学习即兴讲故事技巧，突破想象空间，激发孩子们逻辑思维的能力。我们从基本的舞台站姿、手势、朗诵的发音开始，扎扎实实地进行每节课的训练。
社团内容丰富多样，通过通俗易懂的《气息操》、儿歌《小小中国龙》、诗文朗读《我是中国人》、绕口令《十和四》、《数枣》、学讲故事等，在富有情趣的训练中，增强了孩子们的节奏感，记忆力和表现力，让孩子们的口语交际能力得到了提高。
课堂上，老师们声情并茂，激发每一位孩子的天性，鼓励内向的孩子从台下练习、小组上台、慢慢过渡到敢于单独发言和上台展示。孩子们从个人展示、专项训练等环节中，充分锻炼了语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，体会到了中华传统文化的魅力，加深了对传统文化和语言艺术的理解与热爱。
社团活动中，孩子们通过语音发声的基础练习，掌握了发声技巧，让自己的声音变得好听，而且吐字更精准了。在诗歌朗诵中，孩子们掌握了诗歌朗诵的节奏和停顿，感受到了诗歌的意境之美。在学习即兴讲故事技巧时，孩子们突破想象的空间，逻辑思维也得到了发展能力。
演讲与口才社团课程的开设，大大丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的语言与表演艺术的能力。孩子们在实践中，不仅学习了正确的发音技巧，更在表演的过程中陶冶了情操，增强了自信。语言的魅力无处不在，愿孩子们能一直保持对口才的热爱，更加自信地展现自我！
弹指之间，一学期的时间就从我们的指尖流过。回想这一学期，口才演讲社团里充满了孩子们的欢歌笑语，每个角落留足了孩子们的活泼身影。下学期，我们的训练内容将更加丰富和多元化，使孩子们保持浓厚的学习兴趣，乐于、勤于练习，提高教学效果，努力提高每位孩子的综合能力。
社团活动指导老师：杨荣荣 张晓妮