孩子们的故事，还在继续，每一天都有新的发现和感动，让人心怀期待。
議丹，她的优点逐渐变多，尤其是在帮助同学这一方面。比如上课时，老师告诉同学们把书翻到某几页，她看到有一位同学找不到相应的页数，会主动帮同学翻一翻。有的同学离开教室时，椅子歪七扭八的，她会主动上前去帮同学把椅子放到桌子下面，摆放整齐。这些事对于以前的她来说是不会主动做的，可现在的議丹似乎变成了班级里暖心大姐姐。議丹拼图拼的也好，可以独立完成简单的拼图。老师还教会她系鞋带，虽然不是每次都能系的 很好，但经过不断练习，方法也基本掌握了。
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苗苗的理解能力较弱一些，每次告诉他少打点水，不然太沉了，拎不动。他每次都答应的好好的，问他明不明白，他都会说明白了，但每次还是打很多。于是，我想了一个办法，就是在水桶上做个记号，让他每次都将水打到这个记号处就可以了。观察一段时间，还真有点用。
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国莉，情绪不稳定的时候越来越多，突然性的大发脾气，推桌子，摔东西，大家也都习以为常。以前找一些她喜欢做的事进行干预，是有用的，心情可以舒缓很多。可现在这些办法也开始不奏效了，真的是很伤脑筋。
同学们在老师的指导和帮助下，还亲手为爸爸或妈妈制作了贺卡，收到礼物的家长们也都很开心。
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你们的每一个精彩瞬间都值得被记录，加油，孩子们！