周至县新联中学关于延期开学期间“停课不停学”学生生活和学习指导方案

苍狼啸月
创建于2020-02-03
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  根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势,全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情呈扩散态势,防控形势严峻,任务紧迫艰巨。我省已启动突发公共卫生事件Ⅰ级应急响应,全面进入抗击疫情的紧急状态。为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,安排好学生在延期开学期间的学习和生活,最大限度降低疫情对七八教学和九年级备考工作的影响,经学校党支委会及校委会研究,拟组织利用微信功能、县局的周至“名师课堂”公益优课线上教学活动、西安市优质教育资源平台开展假期学习和生活指导服务,各班主任和班级任课教师与学生家长建立班级群,利用微信群来指导学生学习。维护正常的教学秩序,结合我校教育教学工作实际,特制订本方案。

一、指导思想

        贯彻落实习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”重要指示精神,按照教育部和省市县教育部门春季学期延期开学的通知要求,以及市、县党委和政府关于重大突发公共卫生事件I级应急响应的部署,在积极做好学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的同时,着力组织我校全体师生实施好“停课不停学”工作,最大限度降低延迟开学对教育教学工作的影响。

二、工作目标 

        提高政治站位,坚持底线思维,增强大局意识,切实夯实学校疫情防控责任,全力确保师生生命安全和身心健康,在坚决有效遏制疫情扩散传播的同时,积极推进全体学生线上教育教学活动深入高效开展,减少延期开学对教育教学活动的影响,实现疫情防控和教育教学工作两手抓、两不误,切实保证学期教育教学目标任务完成和质量提升。

三、领导小组:

        组    长:吕聪慧  马  骏

        副组长:高博亚

        成    员:周永会  胡建斌  解存洲  段家明  

        领导小组办公室设在教导处,办公室主任由高博亚同志担任,副主任由周永会志担任,具体负责“停课不停学”工作的安排、督导、检查等各项工作及“停课不停学”工作的全面督查督导,了解各教研组备课组实施和落实情况,及时修改和调整工作方案.

        各学科教研组长:负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

        各学科备课组长:部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。

       各班班主任:积极主动,协助完成相关工作。

四、具体做法

     (一)身体健康方面:应对疫情,健康放首位。

       1.严格执行身体状况日报制度,学生每天主动向班主任上报体温数据;全体教师向各小组长汇报体温数据等健康情况,保持通讯畅通。

      2.养成良好卫生习惯,保持室内消毒、通风,保持个人卫生,加强体质锻炼,提高个人免疫力。

       3.养成良好生活习惯,主动承担部分家庭劳动,不走亲访友、外出聚会,合理安排作息时间。

       4.延期开学期间不离家、不返校,按照“新联中学延期开学教学指导方案”的时间安排和班主任及任课教师相关通知,按时学习并完成相关作业。

  (二)学习方面:利用“新联中学家校微信工作群”及其他平台,确保教师“停课不停教”,学生“停课不停学”。

        疫情期间学生学习分三个阶段安排:

        第一阶段:1月26日(正月初二)至1月31日(正月初九),学生以假期作业为主,按时、按要求完成作业(包括老师临时布置的作业),家长做好监督,并在孩子已完成的作业上签字,及时发给班主任和任课教师,教师通过检查作业情况,帮助学生发现问题、解决问题;学生有问题可随时与任课教师微信联系。

学习安排表

        1.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业。

         2.每日英语听力或口语30分钟

        3.中午保证一小时休息,下午学习2小时;室内体育活动1小时

        4.每天晚上7点收看新闻联播,晚8点到9点学习1小时。睡前回顾。

"停课不停学”学生学习时间表

第二阶段:2月2日(正月初九)至2月8日(正月十五),分为两个板块学习。

        一是收看周至“名师课堂”公益优课线上教学课程。依据课程表,提前进入小阔学堂完成预习,进行收看学习。

  二是每天按第一阶段作息时间表,进行学习安排。上午按课表学习,各学科教师针对上学期期末考试情况、寒假作业出现的问题,结合学情及新中考的要求编制有针对性的作业,对以前的薄弱环节加以巩固提高。及时通过微信转发给学生家长,学生按要求完成,家长做好监督并签字,及时发给班主任和任课教师检查;共性的问题教师在微信群中解决,个性问题师生用微信联系解决。

  第三阶段:2月9日(正月十六)至开学延期停止日,届时以国家教育部搭建国家网络云课堂(www.eduyun.cn)和西安市优质教育资源共享平台,以“一师一优课、一课一优师”的课程资源为基础,开展网上教学,学生家长按学校提供的课程表督促学生听课学习和完成作业;班级任课教师网上和微信上跟进答疑和辅导,确保学习效果。

  (三)德育方面:“经历就是财富,遇事方能成长”,对学生加强生命与健康习惯教育,引领孩子精神成长。

        1.班主任与家长之间相互配合,借势利导,把当前全社会正处于罕见的非常时期的特殊“情境”,转换为对孩子进行生命与健康习惯教育,引领孩子精神成长的契机。

        2.社会热点事件本身就是教育资源,科学精神与人文精神,是引领孩子精神成长的载体。要精准把控,积极引导。面对重大疫情,大批科学家、白衣天使表现出强烈的家国情怀,大批公务员参与防疫,出现了许多感人的故事。“同舟共济,科学防治,众志成城,定能战胜病毒”!在众多的社会信息中,各年级和家长一定要选择一些特别感人的故事,激发孩子的远大志向与家国情怀,理解体会社会主义制度的优越性,不断地丰富孩子的精神世界。通过多种家庭活动方式,让学生在娱乐、劳动、学习中开阔眼界,增加防疫知识,增强生活本领,促进孩子和家长关系,切实发挥德育教育的效用。

  (四)各班主任、任课教师和学生家长齐心协力、合理安排,做好指导和督促工作

       1.各班主任与各任课教师通过班级微信群加强每天的学习指导、检查与反馈,做好答疑和辅导,确保学生假期中的学习效率和质量。

        2.各学科教师利用下发的电子教材、学科网等网站搜集课程资源,结合学情,编制出适合自己学生的高质量试题,充分利用微信群、QQ群等技术手段上传资源,学生在家利用电脑或其他学习终端完成。

        3.九年级要针对毕业班教学的特殊情况,站在学生、家长的角度想问题,定措施,主动担当,积极作为,精准施策,科学指导,做好学生学习生活指导工作。毕业班教师要深入研究新中考,为学生提供精准的指导服务,要积极盘活网络资源,引导学生在家实现主动参与、互动探究,为学生学习、生活提供高质量服务。  

        4.家长配合学校要求指导孩子制定可操作性强的家庭学习计划,督促孩子利用电子书进行学习和完成作业,检查完毕后在规定时间内上交作业。寒假后期,不少家长已走上工作岗位,但孩子还留在家中。如家长每天没有对孩子的功课进行监督跟踪,孩子的学习就会流于形式甚至成空谈,复课后,孩子的学习可能会和每天认真完成学习任务的孩子拉开差距!请家长们特别关注孩子的学习状况,运用正确的教育方法,保证孩子功课不落下。

  亲爱的同学们、家长朋友们,虽然因为疫情我们延迟开学,但塞翁失马焉知非福?让孩子们在家做到聚焦个人成长,静心读书学习,做到“弯道超车“又何尝不是一大收获?亲爱的同学们,行动起来吧!假期归来,老师和同学看到的一定是一个阳光、乐学、自信的你!                               

                             周至县新联初级中学

                                 2020年1月26日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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