春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。经历了春的成长，夏的奋发，充满机遇与挑战的一学期在不知不觉间悄然而过，在感叹时间过的如此之快之余，我们也细数这一路的成长与收获！
7月1日上午，学府街分校二年级组老师齐聚一堂，在年级长杨会兰老师的主持下进行了期末工作的总结和反思，共同回顾本学期的教学工作、展望未来的美好前景，讲述着收获和感动，分享着成长和进步！
杨雪雯老师提到，在本学期学习了很多，收获了很多，作为一名教师，她始终把教育当成自己一份热爱的事业。在教学工作中，她坚持学习教育的最新政策和理论，深入学习新课标和学科核心素养，研究心理健康指导纲要，坚持正确的教育方向和教学理念，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中。勤思善勉，扎实基本功，以“一勤天下无难事”的精神提高自己。
张佳欣老师说，作为老师要有一双善于发现的眼睛。每个学生都有自己的闪光点，可能是他们的努力、善良或者独特的个性。作为老师，我们需要关注每一个学生，深入了解他们，发掘他们的优点并加以肯定。这样不仅能激励学生发挥自己的长处，更能增强他们的自信心，让他们在成长的道路上更加坚定。
王翠老师提到：在班级管理方面，她的法宝就是“真心真意爱学生”，她时时刻刻把班上的每个孩子当成自己的孩子。因为如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。所以每一天她都用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。在教学上她认真备课，严抓课堂，细化作业，注重学生的课堂及课后的学习反馈，及时查漏补缺。在接下来的工作中，她会继续用心思考，持续付出，守望花开。
张玮老师在这一学期主要注重运用生动灵活的教学方式，激发学生参与的积极性。 通过仔细研究学生的心理特征和思维特点，采用多种教学方法，如思维导图、彩绘板书、联系生活等，激发学生的学习兴趣和探究欲。注重师生互动、生生互动，通过合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课，让学生在互动中求知，在活动中探索，轻松掌握知识并培养能力。 在以上教学策略的实施中，师生都收获满满。
捧着一颗心来，不带半根草去，王兰老师深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，她唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，她信心百倍。她坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。她会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
作为一位教师，陈佳欣深知教育教学的重要性。所以她认真研究教育教学理论，积极参与各种教育培训。不断提升自己的教育教学水平。在课堂教学中，她注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。同时，她也关注学生的个体差异，根据学生的特点，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展。在今后的工作中，她将继续努力改进自己的不足之处。以更高的标准要求自己，以更加严谨的态度对待教育教学工作。
马静伊老师提到她非常注重鼓励教育，减少过多的“批评”教育。在班会上，她与学生们共同探讨如何正确表达个人观点和看法，避免使用伤害性的言辞。她会定期分发“匿名意见卡”，让学生对她的班级管理给予建议，从他们的视角来观察和发现老师的管理优势和不足。每位学生都学会坦诚地写下自己真实的想法。这个过程激励他们积极参与班级管理，关注班级的发展，形成一种团结和集体意识。以身作则也是她的管理方式之一，将鼓励融入她的行为和言辞中。学生们能够感受到她的关怀和支持，建立互信和尊重的关系，推动班级的共同进步与发展。
段婉婷老师在这学期采用了多种教学方法，包括直观教学法、启发式教学法、情境教学法和合作学习法等，以适应不同学生的学习风格和需求。她还特别关注学生的学习过程，观察学生在学习过程中的态度和进步，以及他们在解决问题时所表现出的思维能力和创新能力。在教学过程中她不断反思教学方法和策略的有效性，根据学生的反馈和学习情况进行调整，以提高教学效果。她也注重与同事的交流和学习，借鉴他们的教学经验，不断改进自己的教学方法，以适应不同学生的学习特点。
教书育人是一场双向奔赴，家庭教育的首要因素在于父母的爱，刘晓红老师提到，在二五班这个大家庭中，她与段老师扮演着模范“夫妻”，把全身心的爱给予孩子，做孩子求学路上引导者，做“麦田的守望者”。在家校沟通方面，她始终坚持：信任是合作的基础，理解是合作的前提，共识是合作的必备条件。 “一辈子做教师，一辈子学做教师。”三尺讲台，她将秉烛铸魂，做孩子追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护，让每颗星星都能熠熠生辉！
姬星老师爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担，迎难而上，在班主任工作中认真、负责，始终秉承高度的责任感，教育学生做到言传身教，为人师表。在工作积极、认真、负责，始终秉承高度的责任感，教育学生做到言传身教，为人师表。以爱心为桥梁、用耐心教育感染学生，尊重他们的兴趣爱好并与之产生共鸣，捕捉他们的闪光点不断鼓励上进，注重坚持说服教育与严格要求相结合。
一年又一年，时间慢慢过。生活好像一直在重复，工作好像一成不变，但孩子们不一样，工作内容不一样，心态当然也不一样。这个学期杨会兰老师依然始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。也始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。教育工作没有最好，只有更好，总结过往，展望未来，她将以更加饱满的热情投入到新学期工作中去，取得更大的进步!
教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上王香粉老师付出的了辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时也收获了充实与快乐。在以后的工作中她将一如既往用心去教诲她的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
教育就是除了面对面，还要肩并肩。家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。陈玉玉老师提到，我们应和家长形成家校共育“合力”，真正地变成1加1大于2的效应，共同努力帮助孩子成长。
王洋老师这学期工作的亮点是努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，这学期他们班的图书角最为成功，全部新书编码上架，借阅有登记，还书有规则，学期末破损丢失的几乎没有，这真的算是一个里程碑式的进步！
回顾这一学期，赵秀秀老师的教学生活充盈而又丰富。未来，她将继续优化教学方法，丰富课堂活动，力求让每位学生都能在快乐中学习，在进步中成长。同时，加强个别辅导，关注每位学生的成长，共同努力，为学生创造更加美好的明天。
回顾是一种成长，是为了更好地眺望远方；总结是一种幸福，是为了更好的收获成长。最后，王熠主任对本次述职进行了总结，对大家一学期的工作进行了肯定，同时也对今后的工作提出希望。
行而不辍，追光而行，我们二年级组将以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，担负新使命，追逐新梦想，再创新辉煌！