为进一步规范教学常规管理,深化课堂教学改革,贯彻落实“双减”政策,提高教师备课水平和批改作业的规范化、科学化与个性化,培养学生良好的学习习惯,营造开放的师生交流氛围,我校于2024年7月1日开展了深耕细作笃前行,观摩展评促成长——进化学校教案作业展评活动。
学校领导积极参与此项工作,确保了检查工作的真实性和有效性。各位评委对老师们的各科教案进行逐项检查,逐人赋分,详细登记;对各班作业批改情况进行全面检查,并做好记录和汇总。
作业展示
一本本精美的作业或书写工整、字迹娟秀;或格式美观、布局合理;或文采飞扬、情真意切⋯像一块块磁石吸引着大家的眼球,给老师同学们留下了深刻的印象。此次活动也将进一步规范学生的作业习惯,从而有力推动全校学生作业整体质量的提高。
特色作业展示了学生综合运用知识的能力和独特的创造力。书画手抄报、手工作品充满创意,使枯燥乏味的知识瞬间变得鲜活灵动,妙趣横生!
教案展示
教案展评是常规教学检查的延伸,不仅对教师撰写教案的能力进行了一次摸底检查,而且为教师提供了一个展示自己教学基本功的平台,同时也对提高教师业务素质起到了很好的推动作用。每位教师都做到了“每课必案”,而且环节齐全,内容丰富,其中有的教师板书设计独具匠心,有的教师教案编写图文并茂,有的教师反思可圈可点,值得借鉴和学习。
常规展示
老师们的听课记录、业务笔记、政治笔记、读书笔记、会议记录等书写详细规范、实用性强。工整的字迹凝聚着老师们勤于思索的精神;详细的教学环节展现出老师们备课的严谨;彩色笔的使用更体现着老师们的钻研精神;读书笔记的所思所感表达着我们的老师对教育事业的热爱。我们相信,每一节精心准备的课,都绽放着无限的精彩!
观人之长,补己之短。此次展评活动,不仅是对学生学习态度的肯定,更是对教师敬业精神、务实作风的展示。我们将在优化“双减”背景下作业设计的道路上继续前进,立足实际,勇于创新,持续不断探索作业改革之路,助力孩子们在“双减”之下快乐成长。在今后的教学中我校教师将更加重视业务能力的提高和作业的优化设计,激发学生更多的学习热情,力争让每一位学生都能在学习中获得满足、愉悦和成功!
策划:王相友
审核:高珠波
编辑:田欣灵
图片:郭睿 张琳