“纸”为有你——大理市下关第二幼儿园中一班班本课程

纸，作为中国的四大发明之一，广泛地存在于孩子们的生活学习中，自然而然孩子们就积累了一些与纸相关的经验，纸不仅是孩子们生活中的伙伴，也是游戏创作的必备材料，在孩子们的认知世界里扮演着不可缺少的角色。随着中班孩子年龄的增长和知识经验的不断丰富，也自然而然地引发了与纸相关的经验表达。

缘起

在美工区游戏中，各种纸引起了孩子们的注意，他们一个个围起来，讨论起来。

在日常生活中，我们会用到各种各样的纸。纸和纸质物品同样是孩子们生活中接触最多的东西，在发现孩子们对“纸”产生了探究欲望之后，我们开启了一场关于“纸”的探索之旅……

研讨

内容确定后，班级教师积极制定活动方案，在中班级教研活动中针对此内容进行了分享，各位老师对本课程活动做了详细梳理，锻炼老师初步的课程建构能力。

识纸

纸到底从哪里来的呢？老师与宝贝们一起了解纸的历史变迁。我们通过观看视频、图片知道了古代的《蔡伦造纸术》，还了解了现代先进的纸制作过程。

寻纸

纸在我们生活中随处可见，哪里都可以看到纸，宝贝们在活动室、幼儿园里搜寻了很多不同的纸，通过彼此交流让大家认识了很多生活中常见的纸。

纸是人们生活中必不可少的常用品，那么生活中纸的用途是什么呢？带着这些问题，我们一起完成了调查表，宝贝们在调查交流中了解到纸张在我们生活中的重要用途，也对纸的种类有了初步的认识。 

玩纸

 在游戏及日常生活中宝贝们发现一些奇怪的现象，有些纸可以吸水，有些纸不会吸水，什么纸的吸水性是最厉害的呢？为了解答孩子们心中的疑惑，探究纸的特性，于是我们进行了一次常用纸吸水实验，为了让实验结果更加明显，我们在水里加入了墨汁。经过实验，孩子们对纸的特性有了更直观的了解。

宝贝们在折纸、剪纸、撕纸、揉纸的过程中，锻炼了幼儿的动手操作能力、创造力、合作意识等也得到了发展，一张张普通的纸在孩子们的小手创造中不再普通。

在宝贝们眼里，纸就像魔术师变魔术一样，变化多端，妙不可言。纸不仅是孩子们生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，它在幼儿的世界里扮演着不可或缺的角色，给幼儿的生活、游戏带来了无限乐趣。

惜纸

在班本课程开展过程中宝贝们了解到制造纸需要用到大量的树木和水资源，造纸过程也会产生一些大气污染和水污染，那么，我们可以怎么节约用纸呢？

     纸是生活中的活教材，此次班本课程的开展，宝贝们在一个个丰富有趣的活动中，了解到了纸的用处、纸的由来、纸的种类、纸的用途、纸的变幻多样、纸可以玩各种各样的游戏……不仅锻炼了宝贝们的动手能力，还培养了宝贝们的观察能力，在纸游戏中体验了纸的好玩、多变，从而唤起主动寻求答案、积极参与科学探究的良好学习品质。