“行则将至，做则必成”。为了进一步落实“双减”政策，落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的学习负担，促进学生的全面发展。2024年7月1日上午，巩营乡中心小学一、二年级开展了“趣味无'纸'境，闯关促成长”的核心素养测评活动。
语文篇——“语”你同行
以“趣味无‘纸’境，闯关促成长”为主题，语文共设置了三个闯关活动：我学拼音最快乐、诗词小达人、小小演说家。
语文活动以课程目标为依据，全面评价学生学习拼音、识字、语文知识及语言表达等方面的能力。闯关过程中，孩子们或饶有趣味地记忆字母，或争先恐后地认读词语，或声情并茂地背诵课文，或完整流畅地表达图画内容，每一关都笑意盈盈，每一关都自信满满。孩子们在玩乐中展现学习的成效，在快乐中完成了闯关。
数学篇——“数”你精彩
数学闯关中每个关卡设计都各有特色：“口算小达人”考查学生在一定时间内的口算能力；“能说会算”让学生看懂图，理解图、会算图；“应用小能手”是对学生综合能力的考核。
别开生面的考试形式让孩子们兴奋不已，每位同学表现得都很优秀，真是一次挑战一次成长！
音乐篇——“音”你闪耀
音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。看着学生们稳健的台风、认真的模样，听着教室里跳动的音符、灵动的歌声。他们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美洒满了校园。
体育篇——强身健“体”
以“游戏+测试”的形式，设置“跳房子”一个项目。学生们一个个精神抖擞地蹦蹦跳跳，欢快轻松的氛围感染了在场的每一个人。大家在游戏活动中既得到了锻炼，也体验到了快乐。
无纸笔测评让课程不止于课堂，学习不止于教室，真正打开了学习空间，将动手、动口、动脑结合起来，实现了多主体、多视角、多元化的评价。经过重重关卡，同学们收获多多！整个活动，也让他们体验着成长的幸福。
本次无纸笔测评通过“闯关”活动这种形式，引导教学评价从“知识本位”转向“素养本位”，还原快乐教育的本质，引导孩子们能在“玩中学””学中玩”“学中乐”，为孩子们搭建一个展现自我、体验成长的舞台。