“互听、互评、互促”听评课活动
为了进一步提高教师的思想政治素质和业务能力，适应学校高质量发展需求。根据学校安排，语文组在十五周和十六周陆续开展以“互听、互评、互促”为主题的听评课活动，本次活动很好地提高了我组教师的教学业务能力，为教师创设了展示才华的平台，切实提高了教师的专业素质和教学水平，促进了教师专业成长。
此次听评课活动历时14天，先后有12名教师进行了授课。
张凯平老师执教的《景泰蓝的制作》这篇课文带学生了解景泰蓝制作精巧，手工操作的特点，培养学生形成热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。
王海和苏杭格老师执教的《哦，香雪》分别从不同的角度切入主题，带领学生整体领悟，品味小说淳朴优美、清新婉丽的语言，学习作者语言运用的方法；通过梳理情节、分析人物言行等方法，把握香雪的形象特征；鉴赏小说中的景物美、语言美、情感美。
童萍老师执教的《陈情表》从“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”导入课文，带我们鉴赏了一篇古代最有情怀的辞职信，其情感人至深。
王芳琴老师执教的《国殇》最大的特色是通过教师范读，学生反复诵读来把握诗歌主旨，从楚人悲壮的祭歌声中，感受坚毅和刚强，体会战士们视死如归的爱国精神。
教师课堂风采
听课小组进课堂
听课过后，我们组织全体语文老师开展了评课活动，老师们畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了良好的效果。
课后交流评课
此次课堂研讨活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的听课评课气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升！
“以兴趣为引 促学习之乐”征文活动
为响应“职业教育活动周”活动，激发学生学习语文的兴趣，提升语文学科核心素养。近期，语文组举办了以“职业教育伴我行”为主题的征文活动。
此次活动共征集学生的优秀作品60篇，征文评审组委会秉承着公平、公正的原则对待每一篇文章，经过各位评审老师的四轮评审，圆满完成了评审工作。本次征文活动学生奖项分为：一等奖、二等奖、三等奖，还有部分老师获得了优秀指导老师奖。获奖名单如下：
获得优秀辅导教师名单如下：王芳琴、石琼、撒波、胡丁平、黄永平、苏行格、王海、张凯平、赵冬凤、王雪
踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。本次征文活动为学生们提供了一个展露才华的平台，有效激发学生学习语文的兴趣，推动了校园文化建设。同时，以“职业教育伴我行”为主题激励着他们牢固树立劳模精神、劳动精神、工匠精神，激发热爱技能、学习技能、传承技能的使命感！