夏日所盼，如约而至。为落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同，促进学生全面发展。二年级举行了知识性、趣味性、思维性为一体的多学科融合的趣味闯关活动。
在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的指导下，2024年7月1日，二年级全体学生进行以学无“纸”境，快乐无“笔”为主题的无纸笔测试。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识的掌握情况。
“语”你相遇
本次检测语文和数学两个学科，语文学科根据二年级所学内容，对认读生字、背诵诗歌、朗读课文、认认拼一拼能力等进行了全面考察。检测了学生的识字能力、朗读能力、口头表达能力、背诵能力等。
通过抽到的试题的不同，加强孩子对于无纸笔测试活动的快乐体验，来陶冶情操、获取知识。并培养孩子的倾听合作等良好的习惯。
语文味浓浓，闯关味十足，同学们化身小诗人，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。
心里有“数”
数学学科，教师根据学生的年龄特点，结合本学期学习的重点知识，精心设计的闯关题目，测评形式独具匠心，结合本学期遵循低年级学生的学习认知规律，从计算到应用环节，孩子们畅游于数学天地之中，在有趣的活动中提高了数学素养。
无纸笔测试告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在口答过程中增强孩子的自信心，让他们有更多的机会获得学习的成就感。同时教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。
在测试的过程中，孩子们表现的非常精彩，自信，大胆，阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评过程充满趣味性，孩子们不断地为自己的通关欢呼雀跃。测评老师们采用等级的方法给每个环节进行公平、公正的评定，学生拿着小小的评价单心里都洋溢着喜悦！
九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦。这是一次新的尝试，也是一次新的开始，在践行“双减”的征途上，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”！
一审：张笑菲
二审：万淑华
三审：孙寿辉