“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，6月30日，平城区十八校二年级语文组开展了教研活动。
本次教研课由张老师执教《黄帝的传说》，张老师教学风格自然大方，课堂秩序井然有序，过渡流畅自然，能够灵活课堂节奏，引导学生突破难点。
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教师展风采 课堂来展示
课上， 张老师巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
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张老师在教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在“乐中学”、“学中乐”。
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张老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
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听课共交流 评课促成长
在听课中，老师们认真做着笔记，记录了教学流程与课上随机生成的点点滴滴。课下老师们积极参与评课活动，共同探讨教学过程重难点和师生交流的闪光点。
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教研明方向 潜心再出发
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，二年级语文组全体教师开展研讨，在研讨中对于自己的听课感受进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
“教”以潜心，“研”以致远，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
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文字：姚雪慧
图片：二年级全体语文教师
审核：程晔星