行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家相关政策，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。平邑县金银花实验学校二年级于2024年7月2日开展了一场“双减乐学无‘笔’快乐”的学科素养评价活动。
为了本次乐考顺利进行，学校开考前组织老师们开考务会，由董相印主任为我们宣读考试规则。
闯关活动就要开始啦！孩子们坐姿端正，手持集星卡，正准备着迎接本次乐考呢！
看，孩子们排着整齐的队伍在各个指定关口等待。孩子们个个胸有成竹，跃跃欲试。
此次闯关活动设八个关卡，分别是“字词达人”、“朗诵达人”、“超强大脑”、“出口成章”、“计算能手”、“基础王者”“实践超人”、“表达先锋”。前四个关卡考察学生的语文知识，后四个关卡考察学生数学知识。
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“字词达人”“朗诵达人”“超强大脑”“出口成章”四个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学乐园
数学学科精心设计了“计算能手”、“基础王者”“实践超人”、“表达先锋”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
编辑：杨云蕾
审核：董相印