“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家相关政策，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展，优化学生评价方式，提升学生综合素养，黄河口镇小学于2024年6月28日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学、乐中考、融智于趣、融学于用。
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“识字小达人”、“阅读小明星”、“背诵小明星”、“叙述小达人”四个关卡，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中，享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
瞧！他们个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，他们读的多流利、多畅快，他们读的字音准确，有的声情并茂、有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。
数学乐园
数学学科精心设计了“数一数、说一说、拨一拨”、“计算小达人”、“开动脑筋—填空”、“解决问题”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式，展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
在数学乐考中，老师主要以游戏的方式让每个孩子参与其中，将数学知识融入生活中，并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展，考核数学计算能力。在乐考的过程中，孩子们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独特、语言表达清楚流利，整个过程充满了趣味性，并不断地为自己获得通关星欢呼雀跃，孩子们不仅尝试了探究，收获了知识，更重要的是体验了成功喜悦的同时，又温故而知新，为新学期的学习做好铺垫，充分展示黄河口镇小学学子的风采。
通过这次乐考，我们看到了孩子们在本学期的成长和收获，无论在知识掌握、表达能力，还是思维能力等方面，都有了显著的提高，同时我们也意识到，每个孩子都是独一无二的，都有着各自的特点和优势。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
本次乐考，全面展示了孩子们的综合能力和素养，让孩子们在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中，完成了对学习成果的验收，将“和而不同，雅而有致”的教育理念落到实处，促进每一个学生全面而有个性的发展。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们会在未来的学习和生活中取得更大的进步，我们共同期待孩子们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。
编辑 杨巧存
初审 刘芳
终审 陈安民
